【題目】下列動物中不屬于魚類的是（ ）
A．鯽魚 B．草魚 C．海馬 D．魷魚
舉一反三同步巧講精練系列答案
口算與應用題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有關煤氣中毒的敘述不正確的是
A．煤氣中毒也叫一氧化碳中毒
B．進入煤氣瀉漏黑暗的房間里，應立即打開電燈，尋找中毒者
C．進入煤氣泄漏的房間應立即打開門窗通風．
D．中毒無呼吸者要立即進行人工呼吸，并撥打“120’
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明和媽媽一起去菜市場買魚，發現賣魚的叔叔不斷向魚池時通入氣體，這樣做的目的是（ ）
A．減少水的阻力，促進魚的運動 B．增加水中的含氧量，使魚獲得足夠的氧氣
C．使魚向四周散開，充分利用水體 D．提高水溫，使魚生活的時間長一些
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面的國畫名叫《他日相呼》，為我國著名的畫家齊白石先生所畫。齊白石老人發現小雞得到蚯蚓時不會謙讓和共享，而是互相爭奪，但長大后，得到食物就會互相呼喚。此畫的寓意為：美德不是天生的，是教育歷練的結果。回答下列問題：
（1）蚯蚓的身體從前到后由許多形態相似的 組成。
（2）雞屬于鳥類，鳥類身體大多呈現 ，前肢變成翼，體表被羽毛，體溫 。
（3）從發育過程來看，雞的雛鳥類型為 鳥。
（4）雞蛔蟲是雞體內常見的一種寄生蟲，與人蛔蟲相同，雞蛔蟲也屬于線性動物。線形動物的主要特征是身體大多 ，呈線性，身體不分節，消化道 。
（5）雞羽虱是雞身上的另一類寄生蟲，它屬于節肢動物，因此，可以推測出雞羽虱的體表有堅硬的
和 分節的 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】問題是探究之源，課堂上我們一般會根據情景及生活經驗，提出明確而科學的問題。在探究“鳥的生殖和發育”時，提出的不屬于科學問題的同學是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】春天氣候轉暖，青蛙進行繁殖。試分析青蛙的繁殖行為。
（1）雄蛙在水邊高聲鳴叫，這是___________行為。
（2）雄蛀和雌蛙報對后，雌蛙將卵排到水中，雄蛙也將精子排到水中，然后___________和___________在水中結合成___________，完成受精作用。
（3）蛙的受精卵在___________中發育成成蛙，該過程要經過_______、___兩個階段，蛙的生殖發育特點是___________受精，_________發育。
（4）3用___________呼吸，6用___________呼吸。
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【題目】下圖是某昆蟲發育過程示意圖，下列敘述正確的是
A.若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期的危害最大
B.此昆蟲的發育與蝗蟲的發育相似，都屬于完全變態 ^
C.此昆蟲的發育與家蠶的發育相似，都屬于不完全變態
D.此昆蟲的發育特點是長期自然選擇的結果
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