Question

隨著社會的進步和科技的發展，生活中電池的使用量在不斷增大，廢舊電池的隨意丟棄，對環境造成影響和破壞也日見凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據調查顯示，一節廢舊的5號電池可導致一立方米的土地污染五十年，而廢舊電池對水源的污染更是不可估量。早在上個世紀，日本由于汞、鎘中毒引發的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此，興趣小組開展了“廢舊電池浸泡液對生物的影響”的實驗探究。第一步，在A、B、C三個魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號、5號、7號電池的水（電池被拆開），D魚缸中放入等量的清水；第二步，在四個魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚。其它生活條件相同。
觀察記錄結果如下：

時 間	觀察到的現象
	A	B	C	D
第1天	開始正常，逐漸懶于游動	正常	正常	正常
第2天	未進食，翻肚皮下午死亡	不肯進食 游動緩慢	出現不良反應	正常
第3天		未進食，呆滯	懶于游動未進食	正常
第4天		死亡	死亡	正常
……				。。
第15天				死亡

 
隨后，解剖死亡的小金魚，發現A、B、C三個魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色，
D魚缸中的小金魚沒有此現象，查閱資料得知系重金屬離子所至。請回答:
1．興趣小組同學提出的問題是                                        ？
2．實驗過程中，設置D魚缸的目的是                          。
3．分析觀察到的實驗現象，你得出的結論是                              。
4．將A、B、C三個魚缸觀察到的實驗現象進行對比分析，你還可以得出的結論是
                                                                  。
5．對廢舊電池的處理，你的建議是                                      。

Answer 1

4．1號廢舊電池危害最大或 7號廢舊電池危害最小等  
5．廢舊電池集中回收處理；不要跟普通垃圾一起丟棄；送到學校放到物理實驗室或交給老師處理
注：本題有一定的開發性，有理即可給分

此題考查學生科學探究的能力和對廢舊電池的處理，解此題從提出問題，作出假設，制定計劃包括方法和步驟，確定實驗變量，設置對照實驗，對廢舊電池集中回收處理等方面切入，
（1）提出問題：廢舊電池浸泡液對小金魚的生存有影響嗎？嘗試從日常生活、生產實際或學習中發現與生物學相關的問題，
（2）該實驗A、B、C三個魚缸分別與D魚缸對照，實驗變量是廢舊電池浸泡液，D魚缸為對照組．作出的假設是廢舊電池浸泡液對小金魚的生存有影響，
（3）由表可知，驗證作出的假設成立，得出結論：廢舊電池浸泡液對生物的影響，
（4）將A、B、C三個魚缸觀察到的實驗現象通過觀察記錄表進行對比分析，得出的結論是1號廢舊電池危害最大或7號廢舊電池危害最小，
（5）對廢舊電池應當及時回收，集中進行安全處理。