【題目】小分子營養物質通過黏膜上皮細胞進入__________的過程叫吸收。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某些真菌、細菌的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題。
（1）寫出圖A中各部分結構的名稱①是______，其中能夠從營養物質中吸收有機物的是_______（填①或或③）。
（2）圖B中①的名稱是__________，它是用于在液體環境中運動的。
（3）上圖中屬于原核生物的是圖_____。
（4）能進行出芽生殖的生物是圖______。
（5）與植物細胞相比,圖A、B、C三類生物細胞中都沒有______，不能進行光合作用，只能利用現成的有機物生活。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】判斷哪一種環境中的細菌和真菌分布多，可在不同的環境中取樣，并培養出菌落，再觀察（ ）
A. 細菌和真菌的個數的多少
B. 細菌和真菌的種類的多少
C. 細菌和真菌菌落的大小及多少
D. 細菌和真菌的顏色狀態
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某些微小生物的形態示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）病毒是圖中的_____（填字母）．它不能獨立生活，只能_____在其他生物的活細胞內．
（2）A與C比較，細胞結構上A沒有成形的_____．A與C的細胞里都沒有_____，只能以現成的有機物為食．圖中D的生殖方式是_____．
（3）細菌真菌與人類生活關系密切．在釀酒、蒸饅頭時離不開_____（填字母）；制作泡菜時要利用乳酸菌，它需要生活在_____（有氧/無氧）的杯境中；城市的污水處理是利用A能分解污水中的_____；在夏天受潮的衣物或食物常常發霉長毛，這應該是圖中_____（填字母）的生長繁殖的結果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_____．
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