【題目】蛙、鳥、蝗蟲在生殖發育上的共同點是（ ）
A．蛻皮 B．受精 C．變態發育 D．抱對
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】東營市家庭農場蓬勃發展，目前已達到1039家，對全市現代農業建設發揮了引領示范作用。如圖為“東營潤豐家庭農場”農業生產模式中部分生物構成的食物網簡圖，請據圖回答。
（1）該食物網中包括_____條食物鏈，鴨能獲得最少能量的食物鏈是_____ （寫出一條即可）。
（2）昆蟲和魚存在_____的種間關系。
（3）水稻和鴨在結構層次上的區別是_____。
（4）若要構成一個生態系統，圖中缺少的成分是_____。
（5）家庭農場屬于人工生態系統，自我調節能力弱，主要原因是_____。
（6）該家庭農場既節約了成本，又提高了效益，請嘗試從生態學角度闡述理由_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人們常見的幾種動物，請分析回答：
（1）若根據體內有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A在同一組的動物有__（用代碼表示）．
（2）圖中動物適于生活的環境不同，呼吸方式也有明顯區別，如圖中適于陸地生活的C能用__呼吸，適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發達，需要借助__輔助呼吸，適于空中生活的E有與肺相連通的__輔助呼吸．
（3）從運動方式看，圖中C和E都適于空中飛行，試寫出它們的翅適于飛行的共同特點：__．
（4）將以上動物按照由簡單到復雜的順序排列，應該是__．（填代號）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據如圖所示的四個裝置，判斷下列說法不正確的是（ ）
A. ①可驗證光合作用產生氧氣
B. ②可驗證光合作用需要二氧化碳
C. ③可驗證呼吸作用產生二氧化碳
D. ④可驗證蒸騰作用產生水
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為一個池塘的生態系統，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。
（1）在此生態系統中，生產者是 ________（3種），消費者是 ____（2種）。在該生態系統中，沒有畫出的生物成分是 。
（2）魚進行生命活動所需的能量最終來自 ，能量沿食物鏈和 傳遞。
（3）如向池塘中投放一些黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數量將會 。如果該生態系統受到DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生物會是 。
（4）一段時間后，該池塘中各種生物的數量又會處于 狀態，這說明生態系統具有一定的 能力。
（5）該生態系統能量和有機物都來源于生產者的 作用。
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