【題目】圖中量曲線圖表示一個人在兩種狀態下的呼吸情況．一些說法正確的是（ ）
A.曲線A表示的呼吸頻率為每分鐘18次
B.曲線A比曲線B的呼吸頻率快
C.曲線B的呼吸頻率為9次
D.曲線B的每呼吸一次肺的通氣量為5升
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗題：圖1示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據實驗的方法步驟和現象，回答下列問題：
（1）用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加 ， 這樣做的目的是 ．
（2）將小魚平放在培養皿中，等小魚安定后，將蓋在尾鰭上面．通常情況下，使用倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況．
（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，可觀察到三種不同的血管：[1]是血管、[2]是血管、[3]是血管．判斷血管[2]的依據是 ．
（4）請你記錄下血液在動脈、靜脈和毛細血管之間的流動方向是（用文字和“→）．
（5）小魚血液循環的動力來自 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是心臟結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）大地震時許多人意外受傷出血，如傷員為靜脈出血，救護者應在（選填“遠”或“近”）心端止血。
（2）傷員受傷后感覺到痛，可推知人體中有組織。
（3）主動脈是圖中的（填寫圖中序號），用手捏心臟時，心室壁最厚。
（4）如果醫生在傷員手部靜脈注射某藥品后，進行跟蹤檢查，在心臟的四個腔中，最先發現該藥品的是（填寫圖中序號）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據以下提供的實驗材料和用具，分析說明實驗步驟和實驗結果，驗證淀粉酶對淀粉的消化作用．
實驗材料和用具：試管、淀粉糊、清水、碘液、溫度計、大燒杯、淀粉酶
實驗假設：淀粉酶對淀粉有消化作用
實驗步驟：①取兩支試管分別標注為A和B ②向A、B兩支試管分別注入淀粉糊各兩毫升 ③向A試管內滴加清水，向B試管內滴加淀粉酶④把A、B兩支試管放在37℃的溫水中約10min．⑤向A、B兩支試管各滴加碘液后觀察．
實驗結果分析：B試管內的現象是： ． 在A試管滴加2mL清水作為B試管的實驗．該實驗的變量是 ． 通過對A試管與B試管現象的比較，可以得出的結論是： ．
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【題目】如圖為人體生長發育曲線圖：圖中的三條曲線分別表示：神經系統的發育、身體的總體發育和生殖系統的發育．
（1）根曲線表示的發育規律，神經系統的發育高峰期大約在。
（2）生殖系統發育的高峰期大約在 之間．
（3）我國公民能夠獨立負責民事責任和法律責任的最低年齡為18周歲；而國家婚姻法規定的最低結婚年齡女為年滿20周歲，男為年滿22周歲，這和人體各系統（神經系統和生殖系統）的發育是否完善有何關系？
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