名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、細菌的菌落比較小，表面光滑黏稠 | B、真菌的菌落比較大，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網狀 | C、真菌的菌落有時還會呈現出紅、褐等顏色 | D、細菌的菌落生長速度比真菌的菌落生長速度快 |
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科目：初中生物 來源：2015屆山東泰安泰山區初二上期期末檢測生物卷（解析版） 題型：探究題
抗生素能有效地殺死細菌，事實果真如此嗎？對此，某學習小組的同學進行了青霉素殺菌作用的實驗，他們的實驗步驟及觀察結果如下：
①實驗步驟。把幾滴土壤細菌培養液加在培養皿的營養瓊脂上，然后把一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素中，再放在培養皿的營養瓊脂表面，另外兩片浸了蒸餾水的圓紙片也放在培養皿的營養瓊脂表面（見下圖）。把培養皿蓋上蓋，放在37℃的恒溫箱內一天。
②實驗現象。一天后取出培養皿，實驗現象如下圖所示。請分析回答：（12分）
（1）把幾滴土壤細菌培養液加在培養皿的營養瓊脂上，這個步驟是細菌、真菌培養方法中的_____________。
（2）將培養皿放在37℃的恒溫箱內一天，溫度設定在37℃的目的是_______________
______________________________。
（3）浸有蒸餾水的兩個圓紙片周圍沒有出現清晰區，它們在實驗中起___________作用。浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍都出現沒有細菌菌落的清晰區，這一現象說明：_______________________，其中清晰區越大，表明圓紙片浸有的青霉素濃度_____________。
（4）觀察實驗現象時，看到的細菌菌落的形態特點是：菌落比較小，表面_____________。每個菌落是由_____________個細菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。
（5）實驗前要將培養皿、營養瓊脂、圓紙片等各種器具進行高溫滅菌，這樣做的目的是_______________________________________。
（6）營養瓊脂煮沸后膠化為固態物質用來培養細菌，這些固態物質叫做_____________。
（7）青霉素是由_____________產生的物質，這種生物與細菌在細胞結構上的主要不同點是：_______________________________________（2分）。
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