【題目】請你根據題意，將以下相關內容用線段連接
系統 主要器官 結構和功能單位 功能
A．呼吸系統 a．腎臟 1．肺泡 (1)．接受刺激，產生興奮，傳導興奮
B．泌尿系統 b．腦 2．神經元 (2)．形成尿液
C．神經系統 c．肺 3．腎單位 (3)．氣體交換
【答案】
【解析】
試題分析：肺是呼吸系統中最主要的呼吸器官，是進行氣體交換的主要場所。肺泡是進行氣體交換的主要部位，肺泡雖小，肺泡數目很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包 繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于肺泡與血液內的氣體交換。
泌尿系統是由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。其中主要的器官是腎臟，腎臟由大約一百萬個腎單位組成，腎單位由腎小囊、腎小球、腎小管組成，腎小體由腎小囊、腎小球組成。腎臟主要功能是形成尿液，尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用。
神經系統最主要的器官是腦，神經元是神經系統結構和功能的基本單位。神經元的功能是接受刺激、產生興奮和傳導興奮。
海淀課時新作業金榜卷系列答案
期末金牌卷系列答案
輕松課堂標準練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖，請據圖分析回答：
（1）從圖中可以看出，古代的長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，出現以上個體差異的
原因是長頸鹿的祖先產生了 。
（2）圖②說明地球環境變得干旱、缺乏青草時______的個體容易獲得食物而生存下來。那么，長頸的變異是_____，短頸的變異是_______。
（3）圖③說明______________的個體能生存下來，并繁殖后代， ________的個體被淘汰掉。食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了_______作用。
（4）自然界的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是 。
（5）由上可知，生物只有通過________才能夠不斷地進化。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一個細菌的模式圖，請據圖回答問題：
（1）圖中標號①是____________，具有___________作用。
（2）標號②是細菌細胞的____________；標號⑥是____________，有助于細菌的運動。
（3）能控制物質進出細菌細胞的結構是____________（填結構名稱）。
（4）與高等植物細胞相比，該細菌結構中沒有成形的____________，也不具備可以進行光合作用的細胞器，即____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】花生是我市廣泛種植的油料作物，種子中含有大量的蛋白質和脂肪。請回答：
（1）人們用“麻屋子、紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生。“麻屋子”指的是花生果實的 ，它是由花的 發育而來的。花生油主要是從“白胖子”的 榨出來的，要驗證花生種子中含有脂肪，獲得證據的簡便方法是 。
（2）農民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種，原因是 ；春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法，這是為了 ，利于種子的萌發。
（3）花生缺苗要補苗，補苗時常采取以下措施：一是在陰天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗時要帶土坨，其目的分別是 。
（4）在探究“花生果實大小的變異”活動中，某小組的同學測量了兩個不同的品種的花生，依據測量的數據繪出了下面的曲線圖。請你解釋產生這種現象的原因： 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用基因組成是AA的蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上所結蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的幾率是（ ）
A．25% B．75% C．100% D．0%
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】目前，一些地方把“植桑養蠶”作為調整農業產業結構、增加農民收入的一項重要舉措，取得了良好的效益。下列關于家蠶生長發育的敘述，正確的是（ ）
A．有性生殖，完全變態 B．有性生殖，不完全變態
C．無性生殖，完全變態 D．無性生殖，不完全變態
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】1870年，英國生物學家赫胥黎把人類分為四個人種，我們黃皮膚、黑頭發的“龍的
傳人”屬于那一人種？（ ）
A．蒙古利亞人 B．高加索人 C．尼格羅人 D．澳大利亞人
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