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【題目】1870年，英國(guó)生物學(xué)家赫胥黎把人類分為四個(gè)人種，我們黃皮膚、黑頭發(fā)的“龍的

傳人”屬于那一人種？（）

A．蒙古利亞人 B．高加索人 C．尼格羅人 D．澳大利亞人

【答案】A

【解析】

試題分析：中國(guó)人屬于蒙古利亞人中的東亞類型和南亞類型。蒙古人種的主要特征是：體形膚色中等，頭發(fā)黑，直而硬，體毛和須發(fā)較少，臉扁平，鼻寬度中等，鼻梁較低，眼瞼大多有內(nèi)毗褶且眼角有角度，黑眼睛（俗稱蒙古眼），高眼眶，順骨突出，多鏟形門齒，面骨平扁，少體味。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是重要的糧食作物．如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）一株玉米的生命是從A細(xì)胞開始的，則A細(xì)胞是________。

（2）A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成B1～B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過程為______，在a過程中最明顯的變化是_____________。

（3）在細(xì)胞分裂過程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是。

（4）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè)，B3屬于______組織，其細(xì)胞特點(diǎn)是細(xì)胞壁_____、細(xì)胞核______、細(xì)胞質(zhì)______。具有輸導(dǎo)作用的是__________。（填代號(hào)）

（5）若C表示我們食用的玉米粒，那么在結(jié)構(gòu)層次上C屬于______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)題意，將以下相關(guān)內(nèi)容用線段連接

系統(tǒng) 主要器官結(jié)構(gòu)和功能單位功能

A．呼吸系統(tǒng) a．腎臟 1．肺泡 (1)．接受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮

B．泌尿系統(tǒng) b．腦 2．神經(jīng)元 (2)．形成尿液

C．神經(jīng)系統(tǒng) c．肺 3．腎單位 (3)．氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下資料，回答下列問題

丁丁小朋友吃蘋果時(shí)，不小心將一粒蘋果的種子咽了下去，這粒蘋果種子在丁丁的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險(xiǎn)：它先遇到像軋鋼機(jī)似的上下尖硬的堅(jiān)物，差點(diǎn)將它壓得粉身碎骨；剛躲過一劫，又遇到“酸雨”后來它鉆進(jìn)了一條又窄又長(zhǎng)的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質(zhì)都神秘的消失了，走出迷宮，它又差點(diǎn)兒鉆進(jìn)死胡同，幸虧及時(shí)改變方向，后來它與一些很臭的東西混在了一起；最后，它們?cè)诙《∩蠋鶗r(shí)，一起離開了丁丁的身體。

請(qǐng)你幫助這粒蘋果種子分析一下：

（1）它在哪里遇到像軋鋼機(jī)似的怪物？

（2）它在哪里遇到了“酸雨”？

（3）又長(zhǎng)又窄的“迷宮”是什么部位？為什么許多物質(zhì)在這里會(huì)神秘的消失？

（4）“死胡同”是什么部位？

（5）它在什么地方與很臭的東西混在了一起？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識(shí)別下列各圖，回答相關(guān)問題：