| A、乙先發芽 | B、甲先發芽 | C、同時發芽 | D、都不發芽 |
科目：初中生物 來源： 題型：
如圖所示為一種時下流行的手機掛件，叫“植物寶寶”．它是通過植物組織培養技術在人工控制的無菌環境下培植而成的，生長在玻璃或透明塑料容器等相對密封的空間內．在適宜條件下，里面的植物可以存活10多個星期．則密閉容器以外的環境必須具備的條件是（ ）| A、①③ | B、①④ | C、②④ | D、④⑤ |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 瓶號 | 種子所處的環境條件 | 實驗結果 |
| A | 不放水，置于溫暖處 | 未萌發 |
| B | 放少量水，置于溫暖處 | 萌發 |
| C | 放少量水，置于冰箱保鮮層 | 未萌發 |
| D | 水浸沒種子，密封置于溫暖處 | 未萌發 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、甲組種子放在陰暗潮濕的地方，乙組種子放在有光干燥的地方 | B、甲組種子放在陽光下，乙組種子放在同溫的黑暗處 | C、甲組種子放在陽光下，乙組種子放在冰箱中 | D、甲組種子和乙組種子都放在有光的地方 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
如圖是探究種子萌發的環境條件的實驗裝置，標號A的種子將正常萌發．作為對照實驗，列說法錯誤的是（ ）| A、①號種子與A號種子相互可作為對照，變量是水 | B、②號種子與A號種子相互可作為對照，變量是空氣 | C、③號種子與A號種子相互可作為對照，變量是水 | D、④號種子與A號種子相互可作為對照，變量是溫度 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 培養皿編號 | 種子數量（粒） | 種子所處的環境（其它外界條件都適宜并相同） |
| A | 50 | 培養皿底部墊有浸濕的濾紙 20℃ |
| B | 50 | 培養皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃ |
| C | 50 | 培養皿底部墊有干燥的濾紙 20℃ |
| D | 50 | 培養皿中的水淹沒種子 20℃ |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、都能產生種子，屬于種子植物 | B、莖中都有形成層，能不斷長粗 | C、竹筍長成新竹子，屬于無性生殖 | D、松的種子裸露，外面沒有果皮包被 |
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