【題目】如圖所示為一個從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，據圖示說明（ ）
A.物種A出現在物種B之前
B.物種A比物種B復雜、高等
C.物種A比物種B簡單、低等
D.物種A是由物種B進化而來
【答案】B
【解析】解：化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡．研究發現，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．這說明生物進化的趨勢是：從簡單到復雜，由低等到高等，從水生到陸生．化石B比化石A埋藏的深，表明化石B形成的早，化石A形成的晚．因此物種A比物種B復雜、高等．
所以答案是：B．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解化石證據的相關知識，掌握化石在地層中的分布規律：越古老的地層中，成為化石的生物越簡單、越低等，以水生生物為主；越晚近的地層中，成為化石的生物越復雜、越高等，以陸生生物為主，以及對生物進化的主要歷程的理解，了解植物：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物；動物：單細胞動物、腔腸動物、扁形動物、線性動物、軟體動物、環節動物、節肢動物、棘皮動物、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類．
期末寶典單元檢測分類復習卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細胞模式圖，請據圖回答問題．
（1）將圖中①﹣⑥的名稱寫出來．
①② ， ③ ， ④ ， ⑤ ， ⑥ ．
（2）西瓜甘甜可口，主要是因為[] 內的細胞液中含有大量糖分．
（3）可以傳遞遺傳信息的是[] ， 因為其內含有 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是反射弧的結構示意圖。請據圖回答：
（1）神經系統結構和功能的基本單位是。
（2）如果手被針刺，會發生縮手反射。完成這一反射活動的路徑是。（用標號和箭頭表示）
（3）縮手反射屬于反射。（選填“條件”或“非條件”）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面四幅圖中均表示在一個食物鏈中消費者和生產者的比例關系，在每一個圖最下面一層表示生產者。根據有關知識，你知道哪一個圖可以表示下面這個食物鏈：“草→蝸牛→畫眉→食雀鷹”？ （ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如表是我國營養學家將食物按照每日攝取量，設計而成的五級“平衡膳食寶塔”，請分析回答：
在“膳食寶塔”中的位置 | 食物分類 | 每日攝取量 |
Ⅴ級 | 油脂類 | 小于25g |
Ⅳ級 | 豆類和奶類 | 100﹣150g |
Ⅲ級 | 魚、禽、肉、蛋類 | 125﹣200g |
Ⅱ級 | 果蔬類 | 400﹣750g |
Ⅰ級 | 谷類 | 450﹣500g |
（1）人體進行生命活動的主要供能物質來自________（填序號）級食物．在消化道中，主要供能物質最終被消化的部位是________．
（2）處在發育時期的青少年應多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級的食物，原因是這些食物中含有生長發育所需要的________．
（3）小明每天刷牙時牙齦經常出血，到醫院就醫，醫生并未給他開藥，而是建議他多攝取表中的________類食物．
（4）李伯伯近期患了冠心病，你幫他分析一下，他在包含中應盡量減少第________級層的食物，適當多吃第________級的食物．
（5）為保證小明在緊張勞動時及時獲得較多的能量，他應該多吃表中的________級食物．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為甲、乙兩個細胞的結構模式圖，請據圖來回答：
（1）圖中植物細胞是 ．
（2）將甲、乙兩個細胞放在普通光學顯微鏡下，不容易看到的結構是[] ， 它的作用是 ．
（3）假如乙圖是一只牛的體細胞，我們要提取牛的 DNA，則需要提取的結構是[] ．
（4）在細胞結構中，能夠將化學能釋放出來供細胞生活使用的能量轉化器是 ．
（5）西瓜含很多汁水，吃起來即解渴又甜，這些汁水主要來自[] ．
（6）細胞是生物體結構與功能的基本單位，從生物體結構層次上來看，下列各項屬于器官的是（ ）
A.香蕉皮
B.番茄果肉
C.蘋果皮
D.大豆種子．
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