【題目】經(jīng)過體循環(huán)后，血液中的含氧量變化是
A. 變少 B. 變多
C. 沒有變化 D. 不能確定
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【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學設計以下探究方案，請你用所學知識進行分析：
（1）將甲圖植物罩上透明塑料袋，放在光下3﹣4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內，結果木條復燃了，由此得出的結論是：①號試管內含較多的（氣體）．
（2）在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)水珠，是葉片進行蒸騰作用散失的水分凝聚而成．
（3）將乙圖植物罩上塑料袋，放在暗處3﹣4小時．將塑料袋中氣體通入2號試管，結果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．由此得出結論是：植物進行了呼吸呼吸作用，釋放出（氣體）．
（4）針對以上實驗，你還能提出什么問題？
（5）葉肉細胞和根尖細胞都有的能量轉換器是： ．
（6）植物體的結構層次是： ．
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【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是（ ） 
A.圖中③表示的生理過程是呼吸作用
B.能量沿著食物鏈流動，在丁這一級生物體內積累得最多
C.圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等
D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是乙→丙→丁
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【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史．如圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期，請回答下列問題：
（1）從圖中看出，蠶的發(fā)育經(jīng)歷、、、時期，這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化，稱為 ．
（2）蠶的體細胞中有28對染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是 ．
（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結黃繭，白足蠶結白繭．他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是性狀；如果控制相對性狀的基因用A、a 表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是；若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是 ．
（4）2008年，我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種．這項現(xiàn)代生物技術稱為 ， 這個事例說明基因與性狀的關系是 ．
（5）蠶與人類的關系非常密切，請你列舉兩個事例：； ．
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【題目】在一個人工農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖，雞、豬、人的糞便以及玉米秸桿通過沼氣池發(fā)霉，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料．請分析回答．
（1）本系統(tǒng)最主要的生物成分是 ， 圖示食物網(wǎng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有 ．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中一共有條食物鏈，寫出人獲取能量最多的食物鏈： ．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是 ， 而物質循環(huán)的特點則是 ．
（4）如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng)，這些有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，使其濃度隨著消費者營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫 ．
（5）建立本生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是 ．
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【題目】為防止貧血，世界文衛(wèi)組織倡導使用鐵制炊具，原因之一是（ ）
A. 鐵是維生素C的組成成分 B．鐵是血紅蛋白的組成成分
C．鐵有利于蛋白質的吸收 D．鐵是骨骼和牙齒的組成成分
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【題目】如圖表示淀粉、蛋白質和脂肪在消化道中各部位經(jīng)消化后的含量變化曲線，（A，B，C，D，E依次代表消化道的部位）根據(jù)圖回答：
（1）圖中C所代表的器官是 ．
（2）曲線X是代表的消化，曲線Y是代表的消化．
（3）淀粉在開始消化；蛋白質在開始消化；脂肪在開始消化；
（4）D中含有哪些消化液？、、 ．
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【題目】圖為人眼結構和照相機結構示意圖，請回答下列問題：
（1）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃．請寫出①的名稱 ．
（2）如果人的眼球比喻成一架照相機，那么，結構示意圖中的③相當于照相機結構示意圖中的標號 ．
（3）人眼球結構示意圖②的名稱叫瞳孔，人能通調節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體，請問瞳孔相當于顯微鏡的哪一構造
A.目鏡
B.物鏡
C.光圈
D.鏡座．
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【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，對圖中④的描述正確的是（ ）
A.是人體最大的消化腺
B.是人體消化和吸收的主要場所
C.可以分泌膽汁
D.只能初步消化蛋白質
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