【題目】生物體受到刺激后，能夠運動．（ ）．（判斷對錯）
黃岡冠軍課課練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】無脊椎動物是一個大家族，下列動物分別屬于無脊椎動物中的某一類群，請在類群后面的橫線上填寫有關的動物名稱。
水螅 渦蟲 蛔蟲 蚯蚓 蝸牛 蝗蟲 蜘蛛 河蚌
扁形動物__________；腔腸動物__________；環節動物__________；
線形動物__________；節肢動物__________；軟體動物__________。
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【題目】如圖是綠色植物葉片的結構示意圖及綠色植物的生理活動示意圖，A、B分別代表進出葉片的氣體，請據圖回答問題。
（1）若圖2中氣體A代表二氧化碳。則該圖示的生理活動是___________作用，氣體B是 ________________。氣體A、B是通過圖1中的⑥___________（填名稱）進出的。
（2）若某種生理活動能為植物生長、細胞分裂等生命活動提供能量。則該生理活動是____________作用，該生理活動的主要場所是____________。
（3）圖2中的C代表的物質是主要是由根尖的________________吸收的，它在植物體內只有少量被利用，絕大部分以_______________作用散失到了大氣中。
（4）在農業生產上為了提高農作物的產量，種植時應該________________。
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【題目】如圖中，圖一為某草原生態系統的碳循環示意圖，其中甲、乙、丙為生態系統的組成部分，A、B、C、D是乙中具有捕食關系的四種生物，①②③表示生理過程。圖二為該生態系統中某些成分之間的能量流動關系，能量單位為千焦，據圖回答下列問題：
（1）根據圖一所示，寫出該草原生態系統中存在的一條食物鏈_____，其中①生理過程的表達式為_____，②過程中碳的傳遞形式是_____。
（2）流經該生態系統的總能量是_____，據圖二分析，B與下一營養級的能量傳遞效率為_____。
（3）經過長期的實地觀察，發現此草原正在逐漸向森林演變，在演變過程中，該生態系統的調節能力逐漸_____，可能原因是_____。
（4）若要了解該生態系統中土壤小動物的種群分布情況，可采用_____（探究方法）進行，經研究發現，土壤中光節肢動物這一類就有幾十種，這體現了_____的多樣性。
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【題目】下列應用實例與必須采用的生物技術搭配錯誤的是( )
A. 培養無病毒植株——無土栽培技術
B. 制酸奶——發酵技術
C. “多莉”羊的誕生——克隆技術
D. 培養抗蟲棉——轉基因技術
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【題目】閱讀材料和圖示，回答問題：
材料一：“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”。
材料二：如圖一
材料三：圖二
（1）“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞_____。
（2）大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，它可以調節全身各器官的活動。人類神經活動區別于其他動物最突出的特征是能夠對_____的刺激建立條件反射。
（3）材料二為_____模式圖。在縮手反射中，當沖動傳到[5]效應器時，手即縮回即屈肘）。屈肘時，手臂收縮的肌肉是_____。
（4）材料三為某同學畫的司機看見紅燈停車的反射示意圖。“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是_____（填序號：①角膜②晶狀體③視網膜④瞳孔）。補充材料三所缺的兩個反射結構依次是_____和傳出神經。
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【題目】如圖是顯微鏡觀察人血涂片的一部分，據圖回答問題。
（1）用顯微鏡觀察血涂片，同一視野中所見數量最多的是［ ］_______，顯著特征是_________________，其功能主要是____________________________________。
（2）［3］是_______，作用是_______________________。
（3）［1］與［2］在結構上的主要區別是_________________。
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