【題目】鯨魚與小麥在個體結構層次上的不同點是（ ）
A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2018年2月13日，山東省為加快新舊動能轉換吹起了號角。從生產模式上講，舊動能是“資源-產品-廢物”的單向生產方式，而新動能是“資源-產品-廢物-再生資源-再生產品”的深層次循環式生產方式。左圖的“五環產業鏈無廢棄物生產過程循環經濟模式”便是一個范例，右圖為該模式下的某生態基地部分簡圖，請據圖分析回答：
（1）該生態基地構成的生態系統中，屬于生產者的是________。
（2）寫出該生態系統中最長的一條食物鏈________。
（3）人進行各項生命活動所需要的能量最終來自________。
（4）農作物秸桿中含有豐富的________，可以作為培養菇等食用菌的培養基；利用桿、糞便等生產沼氣的過程中，發揮作用的生物作為________者參與了物質循環；同時合理調整
了生態系統中的________流動關系，有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面幾種生殖方式中，與其它三種不同的是（ ）
A. 富貴竹的枝條插在水里長出新植株
B. 椒草的葉片長出新植株
C. 馬鈴薯塊莖發芽長成新植株
D. 花生種子長出新植株
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