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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市封開縣八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題
所有的細(xì)菌對(duì)人類生活的影響都是有害的。 （ ）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)下學(xué)期第三次測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題
移植到人體內(nèi)的器官不易成活，從現(xiàn)代免疫學(xué)的觀點(diǎn)看，移植的器官相當(dāng)于
A．抗原 B．抗體 C．傳染源 D．病原體
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)下學(xué)期第三次測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列與成語“膝跳反射”性質(zhì)相同的反射是
A.聞梅止渴 B.談梅止渴 C.吃梅止渴 D.望梅止渴
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)下學(xué)期第三次測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題
圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。由于某種原因，部位4受損，當(dāng)受到外界刺激時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為
A.有感覺，不能運(yùn)動(dòng) B.無感覺，能運(yùn)動(dòng)
C.無感覺，不能運(yùn)動(dòng) D.有感覺，能運(yùn)動(dòng)
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)下學(xué)期第三次測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題
盲人“閱讀盲文”是通過皮膚的觸摸來感受的。都參與盲人“讀”懂文章含義的神經(jīng)中樞是
A.觸覺中樞和味覺中樞 B.運(yùn)動(dòng)中樞和聽覺中樞
C.觸覺中樞和語言中樞 D.運(yùn)動(dòng)中樞和嗅覺中樞
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)下學(xué)期第三次測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題
某人身體矮小但智力正常，病因是幼年時(shí)某種激素分泌過少，缺少的激素和所患的疾病分別是
A．甲狀腺激素和呆小癥 B．生長(zhǎng)激素和呆小癥
C．甲狀腺激素和侏儒癥 D. 生長(zhǎng)激素和侏儒癥
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽區(qū)文光初中初二下學(xué)期單元測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列四組全為遺傳病的是（ ）
A.白化病、色盲、先天性愚型 B.佝僂病、夜盲癥、壞血病
C.侏儒癥、乙型肝炎、白化病 D.色盲、血友病、甲肝和乙肝
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東東莞中堂星晨學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期末模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題
江河讓大地蔥蘢，熱血使生命沸騰。以下有關(guān)血液的說法，不正確的是
A．B型血的病人可以接受AB型的血
B．血漿能運(yùn)載血細(xì)胞
C．體內(nèi)有炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)增多
D．紅細(xì)胞數(shù)量過少會(huì)影響血液運(yùn)輸氧的能力
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