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如下圖是葉片的結構示意圖，以下結構名稱標示不正確的是( )

A．【2】柵欄組織

B．【4】海綿組織

C．【1】上表皮

D．【3】篩管

本題考查的是導管和篩管的區別。導管是一種死亡了的,只有細胞壁的細胞，而且上下兩個細胞是貫通的,位于維管束的木質部，是運輸水和無機鹽的管道，由很多橫壁消失的筒狀細胞上下相連而成，液體可以在管內流動。篩管位于維管束的韌皮部,也是縱向排列的細胞,不過組成它的細胞是活的，每個細胞還有一個伴胞，上下兩個細胞的細胞壁沒有貫通,但它們之間的細胞壁特化了,適合有機物的運輸。上下相鄰的細胞橫壁有許多小孔，叫做篩孔。結合圖示可知，【3】不是篩管，是導管。故選D

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

認真分析下圖所示實驗裝置，回答問題

（1）甲裝置可用來驗證光合作用需要__________．若此裝置需要一個對照實驗，對照實驗的水槽應裝有_____________．
（2）乙裝置可用來驗證____________（2分），此裝置必須放在___________的條件下．
（3）丙裝置可用來驗證______（2分）的實驗，丙裝置的試管內盛有________．（2分）
（4）丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有無不妥之處?________．若有，應該怎樣改正______________。（2分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

合理密植是什么在農業生產上的應用

A．呼吸作用

B．吸收作用

C．蒸騰作用

D．光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

湛江今春大部分地區遭遇干旱，造成我市玉米作物的大幅度減產，這一事例表明植物進行光合作用需要的原料是( )

A．葉綠體

B．二氧化碳

C．水

D．陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

湛江果農今年喜迎豐收，龍眼產值較上年有較大幅度的增長。龍眼樹進行光合作用需要的原料是( )

A．二氧化碳和水

B．淀粉和水

C．光和葉綠體

D．水和氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（10分）根據探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答。

⑴此實驗可探究的問題是____________________________。
⑵實驗前，要將一盆天竺葵植物放在黑暗處一晝夜，目的是____________________。
⑶將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光后（如右圖A部分），將植物放在陽光下照射30min。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是_____________________。
⑷此實驗的自變量是_______________________________。
⑸右圖示步驟⑶中用酒精處理的葉片，A是遮光部分，B是見光部分。用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，B部分變成藍色，A部分沒有變成藍色。此實驗說明了綠葉只能在光下產生__________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

連線題（將兩邊相關的知識用線連接起來，每條線分）
a.合理密植                   A頂端優勢
b.中耕松土                   B.蒸騰作用原理
c.西紅柿摘除頂芽             C.光合作用原理
d.幼苗在陰天移栽             D.呼吸作用原理

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為某學校生物興趣小組設計的實驗裝置，其實驗目的是

A．驗證光照是光合作用的條件	B．驗證氧氣是植物呼吸作用的原料
C．驗證二氧化碳是光合作用的原料	D．驗證二氧化碳是植物呼吸作用的產物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

現有一實驗，具體步驟如下：
①把盆栽的銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用不透光的黑紙把一片葉的一部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時．
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙．
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色．
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈后放在培養皿里，向葉片上滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．
根據以上實驗步驟回答：
（1）步驟①的作用______．
（2）步驟④中酒精的作用______．
（3）進行遮光處理的目的是______．
（4）葉片未遮光的部分變成______色，原因是______．
（5）葉片遮光部分呈______色，原因是______．
（6）天竺葵葉片的銀邊顏色沒有變藍，說明______．______
（7）把葉片切成薄片制成裝片，放在顯微鏡下觀察發現，細胞中分散的被染成藍色的結構是______．
（8）這個實驗證明了光合作用的產物是______，條件是______和______．

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