【題目】在腎臟的結構中，具有重吸收作用的是（ ）
A．腎小體 B．腎小囊 C．腎小管 D．腎小球
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】澆水過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會導致根爛掉，植物死亡，其原因是（ ）
A. 水分過多，根毛無法吸收
B. 水分過多，根毛無法呼吸
C. 根吸收的水分過多而死亡
D. 水分過多，使細胞能大量繁殖，導致根爛掉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人的生活離不開營養物質和氧氣，同時還需要排出體內產生的代謝廢物。人體是一個統一的整體，各個系統之間存在著密切聯系。下圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環、排泄等生理活動的部分結構示意圖。請據圖回答下列問題。
（1）人體從外界攝取的營養物質中，是最重要的供能物質。該類物質被徹底消化后的產物在圖1的[]中被吸收，隨著血液流動到達圖2所示結構內，首先進入圖2中的[] ， 最后通過血液循環輸送到各組織細胞。保證血液在圖2中的流動只能從心房流向心室的結構叫作。
（2）圖3為肺泡及其周圍的一條毛細血管。當肺泡逐漸擴張時，膈肌處于狀態。肺泡中的氧氣擴散進入血液，當血液由[1]流向[2]后，血液性質發生的變化是。
（3）人體進行代謝活動時會產生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖4中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經過的途徑：。
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【題目】如圖為哺乳動物心臟的縱切面結構模式圖，其中數字表示結構。請分析回答：
（1）⑤中血液通過循環，經[②]回流至心臟，短暫停留后進行循環。
（2）血液循環的起點與終點分別是和。
（3）若往新鮮離體豬心的④中注水，水將從(填序號)處流出，原因是 ， 這體現了生物體結構和功能相適應的生物學觀點。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生活中，細心的同學會發現白米飯在口腔里會越嚼越甜，這是由于口腔中的唾液使米飯中的淀粉開始分解為其他有甜味的糖類。下面是某小組進行的一個實驗，請你分析并回答下列問題：
步驟1：取適量的新鮮米飯，搗碎，做成漿糊并振蕩，分成2等份。
步驟2：將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。
步驟3：取2只潔凈試管，分別編號分1、2.
步驟4：進行如下圖系列操作：
（1）上述圖示D的1、2號試管中，滴加碘液后，呈藍色的是__________。此時，另一試管中淀粉被消化成___________。
（2）該實驗的目的是觀察_________對淀粉消化作用。
（3）該探究實驗過程中，實驗的變量是___________。
（4）如果將C過程燒杯中的水換為0 °C，再重復D過程，發現這兩支試管中漿糊的顏色都是藍色，說明_________能影響唾液中消化酶作用的發揮。
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