【題目】將暗處理后的甲葉片主脈切斷，乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙，置于陽光下四小時后，將甲乙兩葉片同時取下，脫色漂洗滴加碘液，發現B．D部分變藍色，A．C部分未變色。該實驗證明植物進行光合作用需要
A．水和二氧化碳 B．葉綠素和陽光
C．水和陽光 D．水和葉綠素
【答案】C
【解析】
試題分析：甲葉把主葉脈切斷，由于葉脈中有輸導組織導管和篩管，這樣甲葉的A處就得不到從根運輸來的水分了，因此在甲葉的A．B兩處就形成以水分為惟一變量的對照實 驗組，實驗的結果是B部分變藍，而A部分不變藍，說明B部分的葉片進行了光合作用制造了淀粉，而A部分因為沒有水分，則不能進行光合作用，此對照組證明，植物進行光合作用需要水分。
乙葉把C處遮光，D處不遮光，這樣就形成以光照為惟一變量的對照組，而實驗的結果是D處部分變藍，說明見光的部分進行光合作用制造了淀粉，而未見光的部分不能正常進行光合作用，未制造淀粉．此對照實驗證明植物進行光合作用需要光。
綜上所述，甲葉證明植物進行光合作用需要水分，乙葉證明需要光。
考點:光合作用的概念 。
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【題目】圖是某昆蟲發育過程示意圖。有關該昆蟲的敘述正確的是
A.這種發育特點是長期自然選擇的結果
B.若是一種害蟲，則成蟲期的危害最大
C.與蝗蟲相似，都屬于完全變態發育
D.與家蠶相似，都屬于不完全變態發育
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【題目】下圖是動物進化系統樹，據圖回答：（前四個空填寫序號，本題8分，每空1分）
（1）最古老、最原始、結構簡單的動物類群是 。
（2）中生代是_________興旺發達的時代。
（3）動物界最高等的類群是____________。
（4）身體柔軟、體外有硬殼保護的類群是_________。
（5）⑤是動物類群中的 動物。
（6）由此圖可看出，生物進化的歷程是由________；由_________________；由____________。
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【題目】根據你所學知識，回答下列問題：
（1）在探索構成生物體結構和功能的基本單位細胞時，常用的探究器具是 。
（2）下圖細胞因為具有①、④、⑥等結構，所以可以判斷它為 細胞。
（3）由于該細胞有結構⑥，在光下能進行光合作用制造了有機物并釋放氧氣，所以具有這種細胞的生物是生物圈中的 者，生活方式為自養。
（4）右圖細胞的控制中心是[ ] ，每一種生物細胞內的該結構中都含有形態和數目都一定的 。
（5）該細胞中的能量轉換器除了⑥以外還有 。
（6）該細胞結構中的②除了具有保護作用外，還能夠 。
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【題目】下圖是消化系統的模式圖，請據圖回答：
（1）人體消化食物和吸收營養物質的主要場所是[ ] 。
（2）能分泌膽汁的器官是[ ] 。其乳化脂肪的方式是
（3）糞便形成的部位是[ ] 。
（4）能暫時貯存食物，并且進行初步消化的器官是[ ] 。
（5）消化道中只有消化而基本無吸收功能的器官是 只有吸收而無消化功能的是 既有消化又有吸收功能的是 和
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【題目】下圖是植物組織培養流程圖，據圖回答下列問題。
（1）假設在A瓶內是某木本植物的一段莖尖，經過組織培養，能長成一株植物，那么，這段莖尖可稱為________。
（2）在培養時，瓶中應保持________條件。B瓶內的結構可稱為________。
（3）你認為，進行組織培養的理論依據是：_______________________________ 。
（4）植物的組織培養對農業生產有什么重大意義？ __________________________ 。
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【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如下圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結合所學知識回答下列有關問題：
（1）該實驗正確的操作步驟是1—→2—→ —→5（用圖中的數字和箭頭排列）。
（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設置 ，該實驗控制的變量是 ，
（3）圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ，其作用是 。
（4）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現象是 ，這說明 是光合作用的產物。該實驗現時還可以證明 是光合作用的必要條件。
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【題目】仔細觀察圖中動物，回答下列問題：
（1）根據身體內有無脊柱可將上面的動物分為兩類，分別是：無脊椎動物：＿＿＿＿＿＿。脊椎動物：＿＿＿＿＿＿。（填字母）
（2）G的幼體用＿＿＿＿＿＿呼吸。
（3）D能夠形成珍珠，珍珠是由＿＿＿＿＿＿ 的分泌物形成的。
（4）在上述幾種動物中，最低等的是＿＿＿＿＿＿。最高等的是＿＿＿＿＿＿。
（5）＿＿＿＿＿＿所在的類群是包含動物種類最多的類群。
（6）A在分類上屬于＿＿＿＿＿＿，身體的對稱性是＿＿＿＿＿＿＿。
（7）F和G體表的區別是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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