【題目】下圖過程A和過程B分別是（ ）
A．排泄 消化 B．排遺 呼吸
C．排遺 排泄 D．排泄 排遺
【答案】C
【解析】
試題分析：人體細胞代謝活動產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無機鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄，消化是在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程，A錯誤；排遺是人體內(nèi)食物殘渣叫做糞便，排出體外的過程，呼吸是吸入氧，排出二氧化碳的過程，B錯誤；人體內(nèi)食物殘渣叫做糞便，排出體外的過程叫排遺，所以A過程是排遺；人體細胞代謝活動產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無機鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物， 它們排出體外過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液．呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮 膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無機鹽和尿素；大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑，所以B過程是排泄；C正確；因為A過程是排遺，B過程是排泄，D錯誤。
考點:排泄和排遺的概念。
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。
（1）標號 所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。
（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號 所示部分發(fā)育而來。
（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有 。
（4）大豆種子萌發(fā)時，④主要起 的作用。
（5）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這因為缺乏種子萌發(fā)所需要的 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2016年3月31日是第21個全國中小學生安全教育日。“遵守交通規(guī)則、安全文明出行”是中小學生遠離交通事故，保障人身安全的重要行為。請據(jù)下列圖示，結(jié)合所學生物學知識回答：（5分）
（1）看到人行橫道紅燈亮時，人們自覺停留在人行橫道線前等待。這是 反射。從動物行為獲得的途徑來分析，“紅燈停”的行為屬于 行為。
（2）紅燈過后快步穿越馬路時，下肢骨骼肌肌肉細胞內(nèi)進行著有氧呼吸，請寫出呼吸作用的表達式： 。下肢骨骼肌代謝產(chǎn)生的二氧化碳會經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運輸呼吸系統(tǒng)排出，請寫出二氧化碳在循環(huán)系統(tǒng)中的運輸路線： 。
（3）如果眼睛在白天看物正常，傍晚時看不清東西，是由于食物中缺乏________導致的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是同學們非常熟悉的五類動物，它們與我們?nèi)祟惖纳蠲芮邢嚓P(guān)，有些是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｕ埜鶕?jù)已有的知識和生活常識回答下列問題。
（1）A類生物終生生活在 ，用 呼吸。
（2）真正的陸生脊椎動物開始于 類。（填字母）
（3）生殖過程發(fā)生在水中的是 。
（4）E與D都能飛行，但E與D （填“是”或“不是”）同一類群的生物。E屬于 動物。
（5）這五類動物的共同特征是 ，統(tǒng)稱為 動物。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人類從生物圈中獲取物質(zhì)，并通過血液循環(huán)來運輸，下圖為血液循環(huán)途徑示意圖。
（1）寫出肺循環(huán)的路徑:___________________________。
（2）營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、氧氣進入血液的主要部位分別是________________________________。內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的__________直接進入腺體的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，參與一些生命活動的調(diào)節(jié)。
（3）人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的途徑有___________條。
（4）紅細胞中血紅蛋白的含量過低時，就會出現(xiàn)貧血的癥狀，在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和__________的食物。某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的____________分泌不足。某人排出的尿液中含有大量葡萄糖，說明腎臟的_________________ 發(fā)生了病變。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】心室肌肉發(fā)達,可像抽水用的泵一樣將血液泵至全身各處,心臟左右兩個“泵”精密結(jié)合,協(xié)同工作,保證了血液循環(huán)的順利進行。下圖為心臟某工作狀態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答:
（1）心臟的[ ]________收縮,將血液泵向肺,此過程中,[ ]________關(guān)閉,防止血液倒流。
（2）在將血液泵向肺時,心臟的[ ]________處于舒張狀態(tài),以便容納從肺流回心臟的血液;[ ]________也處于舒張狀態(tài),以便回收來自全身各處的血液供“泵”不斷繼續(xù)泵向肺。
（3）在一個“泵”將血液泵向肺時,心臟的另外一個“泵”是處于收縮還是舒張狀態(tài)?________。請推測,心臟的兩個“泵”每次泵出的血液量是否基本相同?__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物學課程中，我們學過許多概念，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖，下圖為動物細胞的概念圖，請寫出字母所代表的內(nèi)容：
A__________；B__________；C__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將暗處理后的甲葉片主脈切斷，乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙，置于陽光下四小時后，將甲乙兩葉片同時取下，脫色漂洗滴加碘液，發(fā)現(xiàn)B．D部分變藍色，A．C部分未變色。該實驗證明植物進行光合作用需要
A．水和二氧化碳 B．葉綠素和陽光
C．水和陽光 D．水和葉綠素
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解，請據(jù)圖回答;
（1）豌豆的親代都是開紫花，子代中出現(xiàn)紫花，這種現(xiàn)象在生物學上稱為 ,而子代中也出現(xiàn)了白花。這種現(xiàn)象在生物學上稱為 。
（2）豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為 。
（3）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出 是顯性性狀。
（4）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則子代中紫花的基因組成為 ，白花的基因組成為 。
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