| A、甲組是實(shí)驗(yàn)組 | B、甲組減少的水分主要用于光合作用 | C、乙組的葉片未被摘除 | D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明葉是蒸騰作用的主要器官 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、分生組織 | B、機(jī)械組織 | C、導(dǎo)管 | D、篩管 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，根毛細(xì)胞失水 | B、土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度，根毛細(xì)胞失水 | C、土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，根毛細(xì)胞吸水 | D、土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度，根毛細(xì)胞吸水 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、葉片上表面的光照強(qiáng) | B、葉片上表皮含的葉綠體比下表皮多 | C、葉片下表皮的氣孔多 | D、葉片下表皮產(chǎn)生的氧氣多 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 涂凡士林的部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
| A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
將兩個(gè)大體相同的枝條按圖中所示進(jìn)行處理后插入兩個(gè)試管中（試管內(nèi)有等量的水，水面上滴有少量的植物油）．然后，用透明的塑料袋分別套在兩個(gè)枝條上，袋口扎緊，將這些裝置放在有陽光、溫暖的地方．下列敘述中，不正確的是（ ）| A、甲組塑料袋內(nèi)壁有小水珠 | B、乙組塑料袋內(nèi)壁幾乎沒有小水珠 | C、水面上滴有少量的植物油是為了讓植物進(jìn)行更好的蒸騰作用 | D、本實(shí)驗(yàn)可以證明水分主要是由植物的葉片散失 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
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