【題目】用刀片將浸軟的玉米種子從中央縱剖開(kāi)，在剖面上滴一滴碘液，被碘液染成藍(lán)色的是（ ）
A. 胚芽、胚軸、胚根、子葉 B. 果皮和種皮
C. 胚乳 D. 胚
數(shù)學(xué)奧賽暑假天天練南京大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物分類(lèi)的主要依據(jù)是（ ）
A．根、莖、葉 B．葉、果實(shí)、種子
C．根、葉、葉、花、果實(shí) D．花、果實(shí)、種子
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是樂(lè)樂(lè)畫(huà)的人體細(xì)胞中可能存在的性染色體的組成示意圖，不正確的是
A.
精子B.
卵細(xì)胞
C.
受精卵D.
女性口腔上皮細(xì)胞
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是張小華同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)，在5支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。
（1）如果要探究唾液對(duì)饅頭碎屑的影響，應(yīng)選擇____和______試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）A試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。
（4）B、C和D三支試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是______。
（5）根據(jù)第（4）小題，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)______。a．狼吞虎咽 b．細(xì)嚼慢咽
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在 “觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的菠菜葉橫切面如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖中[3]的細(xì)胞內(nèi)含有較多的葉綠體
B. 葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門(mén)戶”是圖中的[4] 氣孔
C. 多數(shù)植物的葉片通過(guò)上表皮散失的水分比下表皮多
D. 氣孔的開(kāi)閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示食物經(jīng)過(guò)消化道時(shí)，糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母表示消化道順序的各個(gè)器官，請(qǐng)回答：
（1）曲線X表示_________的消化；曲線Y表示______的消化；曲線W表示__________的消化。
（2）在D中，X被消化為_________，Y被消化為___________，W 被消化為____________和__________。
（3）圖中可以看出，三種營(yíng)養(yǎng)成分最終都在[ D ]________處被徹底消化。
（4）C中含有的消化液有________，D中含有的消化液有 ________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面關(guān)于植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用應(yīng)用的敘述不正確的是（ ）
A. 幼苗帶土栽培可保護(hù)根毛
B. 給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸作用
C. 合理密植可提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D. 大棚作物補(bǔ)充二氧化碳可抑制光合作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察我市靈山縣靈東水庫(kù)中的5種不同生物（如圖）：①微小的水生植物②蜻蜓的幼蟲(chóng)③大魚(yú)④劍水蚤⑤小魚(yú)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 這些生物組成了一個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)
B. 這些生物形成的一條食物鏈：①→②→④→③→⑤
C. 若水庫(kù)被難分解的有毒物質(zhì)污染，則體內(nèi)積累該物質(zhì)最多的是③
D. 在生態(tài)系統(tǒng)中，②常常被稱為分解者
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