Question

某小組在“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗時設(shè)計的表格，請你完成表格，并回答下列問題：

	1號瓶	2號瓶	3號瓶	4號瓶
處理方法	10粒種子 不加水		10粒種子 較多的水	10粒種子 適量的水
	室溫	室溫	室溫	低溫
實驗結(jié)果	沒有萌發(fā)	萌發(fā)	沒有萌發(fā)	沒有萌發(fā)

請補充2號瓶的處理方法。
1號瓶的種子沒有萌發(fā)，是因為_________________________________。
3號瓶的種子沒有萌發(fā)，是因為_________________________________。
你認為2號瓶在實驗中起的是___________作用。
實驗中有___________組對照組。
某同學提出3號與4號瓶不能作為對照組，原因是____________________。
如何處理，可以是結(jié)果更科學、準確：_________________________________。

Answer 1

（1）在瓶中加入20粒種子，加人適量的水，擰緊瓶蓋
（2）缺少適宜的水分   缺空氣
（3）對照 （4）3組（5）有多個變量，對照實驗應該是一個變量
（6）重復實驗，取平均值

試題分析：從表格中看出1號瓶種子缺少適宜的水分所以不萌發(fā)，3號瓶種子由于水較多把種子淹沒，導致種子缺空氣不萌發(fā)，4號瓶種子由于溫度太低不萌發(fā)，對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組，要想保證種子萌發(fā)就必須滿足種子的自身條件（一般選取籽粒飽滿的種子，多粒種子如20粒可以避免偶然性的發(fā)生）和外界條件，故“？”處應為20粒種子、適量水、擰緊瓶蓋，2號瓶的作用是對照作用，原因是條件正常適于萌發(fā)。