【題目】“一母生九子，九子各不同”，體現了生物的遺傳多樣性．
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【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（ ）
①轉動細準焦螺旋 ②調節光圈 ③移動裝片 ④轉動轉換器
A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→②→① D. ③→①→④→②
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【題目】昆蟲在生長發育過程中常有蛻皮現象，其原因是（ ）
A．外骨骼不能隨身體生長而長大 B．有利于氣體交換
C．減輕體重，利于運動 D．為了運動更靈活
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【題目】健康問題，人人關心．請分析回答：
（1）接種疫苗能夠預防某些傳染病的原因是，疫苗通常是用失活或減毒的 制成的生物制品，接種疫苗后，可刺激人體內的 產生相應抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力．
（2）引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒結構簡單，其外殼和內部成分分別是 ．人類免疫缺陷病毒主要分區人并瓦解人體免疫系統，嚴重威脅人體健康．目前預防艾滋病的重要措施是切斷傳播途徑．下列行為中，不會感染艾滋病的是 （填數字序號）；①與艾滋病患者擁抱；②輸入含有人類免疫缺陷病毒的血液；③叮咬過艾滋病患者的蚊子叮咬正常人；④不安全的性行為；⑤感染人類免疫缺陷病毒的婦女生育孩子；⑥與艾滋病患者共同進餐；⑦共用注射器注射毒品．
（3）如圖曲線A表示糖尿病患者的血糖量變化，患者血糖量從頂峰慢慢下降的原因之一是，血糖量超過正常水平，腎單位中的 無法重新吸收全部的葡萄糖，一部分葡萄糖隨尿液排泄到體外，曲線B表示如果在a時間點給患者注射 ．其血糖量會迅速下降至正常水平，在食物所含的六類營養物質中，糖尿病患者應小心控制對 的攝取量，因為該類營養物質在人體小腸內，經過 中相關消化酶的作用，被分解為葡萄糖．
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【題目】如圖為驗證植物呼吸作用產生二氧化碳的實驗示意圖為使實驗獲得好的效果，實驗中選用的塑料袋顏色最好是（ ）
A. 白色 B. 黑色 C. 紅色 D. 無色
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【題目】初一、二班的郝妍妍同學善于運用圖解總結所學的知識．如圖是她學完“人的生殖”一章后繪制的“人的受精及胚胎發育過程圖”，請分析回答：
（1）圖中代碼A表示的結構是______．該結構除了具有圖中所示的功能外，還具有分泌______的功能；圖中表示新生命起點的是結構[] ______
（2）圖中代碼D表示的生理過程是受精過程；該過程通常是在母體的 ______完成的．
（3）從圖中可以看出，人的發育經歷了胚泡期、胚胎期、胎兒期．其中胚胎期和胎兒期發育所需要的營養物質和氧氣是通過臍帶、______從母體獲得的．從形成受精卵開始到第______天，胎兒發育成熟．
（4）人工流產是通過手術或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內清除，這種方法會對母體造成一系列傷害，甚至導致不孕或死亡，原因是人的胚胎發育在母體的______中進行，在手術清除胚胎時，會對該部位造成生理損傷，并且影響心理健康．所以，青少年在人生的道路上應自尊、自愛、自重，男女交往要保持清醒的頭腦，注重發展友誼，珍惜青春歲月．
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【題目】以下有關植物生理過程的說法，正確的是（ ）
A. 構成葉片的細胞中都有葉綠體和線粒體兩種“能量轉換器”
B. 植物呼吸作用分解的有機物是光合作用制造的
C. 植物白天吸收氧氣，釋放二氧化碳；晚上吸收二氧化碳，釋放氧氣
D. 西瓜生長旺盛時期，吸收的水主要用于光合作用
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