【題目】下列疾病與激素分泌異常無關的是（ ）
A. 呆小癥 B. 巨人癥
C. 糖尿病 D. 佝僂病
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究環境因素對光合作用強度的影響，興趣小組設計實驗進行研究．實驗步驟如下：
①準備六套如圖所示的裝置并編號，在廣口瓶中各加入約500mL 0.01g/mL NaHCO3溶液（保持瓶中的二氧化碳的濃度）后，用冷開水（可以除去水中的氧氣）充滿．取3（6）等份黑藻分別放入上述裝置的廣口瓶中．
②將六套裝置放入暗室中，然后分別用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離地照射1﹣6號裝置，觀察氣泡的產生情況．
③30min后停止光照，測量光合作用釋放的氧氣的體積．
實驗結果如表：
不同光照強度下氧氣的釋放量（mL） | ||||||
組次 | 20W | 50W | 75W | 100W | 200W | 500W |
一 | 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
二 | 1.8 | 5.3 | 8.0 | 11.5 | 20.0 | 18.0 |
三 | 2.0 | 5.0 | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
均值 | 1.87 | 5.1 | 8.3 | 11.83 | 20.3 | 18.70 |
請對該實驗進行分析，回答有關問題：
（1）該實驗中的變量是 ． 實驗設計中采取放入暗室，等距離放置臺燈，并使用相同濃度的NaHCO3溶液，其目的是： ．
（2）根據裝置圖，表中的實驗數據你會選擇使用
A．組一 B．組二 C．組三 D．均值
你的理由是 ．
（3）你認為表中測得的氧氣量能不能判斷為光合作用實際產生的氧氣量？
說出你的理由： ．
（4）根據表中數據，描述光照強度和氧氣的釋放量的關系 ．
（5）根據實驗結果，你得出結論是： ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為生態系統各成分之間的相互關系，據圖分析回答下列問題：
（1）細菌和真菌在生態系統中的地位是_____________。
（2）該生態系統中的消費者是_____________。
（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數量減少，則蟲的數量會_____________。
（4）植物、鳥、蟲三者中，數目最多的是_________。如果植物被噴過農藥，則植物、鳥、蟲三者中，體內農藥含量最高的是_____________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有關病毒的描述正確的是（ ）
A．該病毒屬于噬菌體 B．病毒有成形的細胞核
C．病毒只能生活在活細胞中 D．病毒能夠用低倍鏡顯微鏡觀察
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一示科學家為研究腦的功能用三只狗所做實驗。圖二為神經調節模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）歌手張雨生因車禍變成了“植物人”，沒有意識和感覺，更不能運動。由此可判定其腦結構中的 部分受到了嚴重損傷。
（2）從圖一情景2中可以看出，腦干中具有調節人的 中樞。
（3）我國法律已禁止“酒駕”，是因為人在醉酒以后不但反應速度減慢，而且酒精會麻醉人的 導致駕駛動作不協調，極易引發交通事故。
（4）圖二中①結構內含有豐富的感覺神經末梢，某人手碰到仙人掌刺，很快縮了回來請寫出縮手反射的反射弧（用圖中代號及箭頭表示）： 。此人手縮回來以后，感覺到被刺了一下，說明脊髓還具有
功能。
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