【題目】植物的根能從土壤中吸收水分和溶解在其中的無機鹽．根吸收水分的主要部位是（ ）
A.根冠
B.成熟區
C.伸長區
D.分生區
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中是我們學過的六種動物，請回答有關問題：
（1）A和B的相同之處是身體有許多_____組成，在分類上A屬于_____動物，B屬于_____動物。
（2）C類是一類特殊類群，它們在發育方面的突出特征是_____。
（3）E類動物多數能飛翔。與其飛行相適應的身體外形特征：身體呈流線型，被覆羽毛，_____。
（4）上述類群中屬于恒溫動物的有_____。上述動物中學習能力最強的是_____。（填字母）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細胞擁有一個比較穩定的內部環境，需要的物質能進入細胞，不需要的物質被擋在外面，起作用的結構是
A. 細胞核 B. 細胞膜
C. 細胞質 D. 細胞壁
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【題目】據圖分析回答
（1）圖甲表示細胞的變化過程，圖中的A過程我們稱為 ， 這一過程實現了生物體細胞數目增多；而通過B過程產生了不同形態和功能的細胞群，這一過程我們稱為 ．
（2）圖乙為某葉片結構的剖面圖，在生物體的結構層次中植物體的葉片屬于 ， 它由不同的組織構成，具有一定的生理功能．比如[1]是 ， 結構上推測它應該具有保護功能；[2]通稱 ， 是植物進行光合作用的主要部位．[3]是 ， 具有輸導和支持作用．
（3）[4]的名稱是 ， 既是植物散失水分的門戶，也是氣體進出的通道，其開閉受一對的控制．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的情況圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖甲中最頂層食物的主要成分的消化過程是圖乙中曲線（填X或Y）．
（2）圖甲中的最底層食物的主要成分在消化道的開始消化，最終被消化為 ．
（3）“學生飲用奶”有利于中小學生發育和成長，主要是因為牛奶中所含的是構成人體細胞的基本物質．
（4）小娟是一名八年級的女生，平日很少運動，又喜愛甜食，體重增加很快，她自己也希望身材苗條，每天很少吃飯，只吃零食和一些水果．你認為她的做法對嗎？請你給她提出一些建： ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從一個受精卵發育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是（ ）
A.①②③表示細胞分裂，④表示細胞分化
B.大腦皮層主要由圖中的神經組織構成
C.人體內的血液屬于圖中的結締組織
D.細胞分化可導致細胞中遺傳物質改變
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是動、植物細胞結構圖，據圖分析回答問題
（1）圖中細胞膜、和是動物細胞和植物細胞共有的結構，遺傳信息在中．
（2）圖（1）是細胞，圖（2）是細胞．
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