Question

【題目】請任選題目一、題目二中的一個作答，兩題都做，按題目一作答計分）

Answer 1

【答案】題目一（1）蒸餾水土壤浸出液（或完全營養液） 相等（2）幼苗的高度（3）乙試管中的幼苗高度明顯高于甲試管的幼苗（4）幼苗數量太少甲、乙裝置各增加到十組（5）合理施肥題目二（1）蒸餾水土壤浸出液（或完全營養液） 相等（2）種子的萌發情況（3）甲乙培養皿中的種子都能萌發（4）種子數量太少甲、乙培養皿中各放置10 粒健康狀況相同的種子（5）種子的胚受損（或種子自身營養不充足、種子處于休眠期等）

【解析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。

題目一：（1）要探究植物生長是否需要外界提供無機鹽。我們在甲、乙試管中分別加入液體蒸餾水和土壤浸出液，且兩個試管中的液體量應該相等。

（2）將兩個試管放在相同且適宜的環境中培養，觀察記錄幼苗高度。

（3）若乙試管中的幼苗高度明顯高于甲試管的幼苗，說明植物生長需要外界提供無機鹽。

（4）上述實驗設計的不足之處是幼苗數量太少，具有偶然性。可把甲、乙裝置各增加到十組，使實驗結果更具有說服力。

（5）生物小組的同學們修正了實驗設計后，完成實驗并得出植物生長需要外界提供無機鹽的結論。種植農作物時，施加無機鹽肥料可以提高農作物產量。施加無機鹽肥料時應注意合理施肥。植物需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。施肥的原則，根據不同植物對肥料的需求不同，同一種植物生長的不同時期對肥料的需要不同。因此要做到合理施肥。

題目二：（1）甲、乙培養皿中分別加入液體蒸餾水和土壤浸出液，且兩個培養皿中液體量相等。

（2）將兩個培養皿放在相同且適宜的環境中培養，觀察記錄種子的萌發情況。

（3）若甲、乙培養皿中的種子都能萌發，說明種子萌發不需要外界提供營養物質。

（4）上述實驗設計的不足之處是種子數量太少，具有偶然性。可在甲、乙培養皿中各放置10 粒健康狀況相同的種子。

（5）生物小組的同學們根據以上的研究，開始用黃豆種子發豆芽。幾天后發現，在適宜的條件下仍有部分種子沒有萌發，可能的原因有種子的胚受損（或種子自身營養不充足、種子處于休眠期等）。