【題目】綠色開花植物有六種器官：根、 、葉、花、 和 。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為某生態系統中的食物網示意圖．據圖分析，下列說法正確的是（ ）
A. 該食物網中包含4條食物鏈
B. 蛇和鷹之間既存在捕食關系，又存在競爭關系
C. 沒有分解者，圖中所示各食物鏈均不完整
D. 若該生態系統被污染，則蛇體內有害物質的濃度最高
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】今年4月，國家宣布設立雄安新區．新區規劃理念之一是生態優先，綠色發展．新區中的白洋淀景色宜人、物產豐饒，對維持區域生態穩定有重要作用．圖為白洋淀部分生物之間的食物關系，請據圖回答問題．
（1）圖中包含搖蚊幼蟲的食物鏈有 條．
（2）該生態系統中被稱為生命能量源泉的是
A．水分 B．空氣 C．溫度 D．陽光
（3）白洋淀是典型的濕地生態系統．地球上最大的生態系統是 ．
（4）若工業廢水中的一些有害物質，如鉛、鋁、汞等重金屬進入白洋淀，則體內有害物質濃度最高的是圖中的烏鱧和 ，并最終危害人類健康．因此，加強白洋淀生態環境的治理和保護非常必要．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據圖回答下列問題：
（1）若①是二氧化碳，此圖為 作用示意圖，③是 ，
（2）若①是氧氣，此圖為 作用示意圖，②是 。
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖：則圖中數字②所指的物質是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答下列問題：
（1）圖中太陽光、空氣屬于生態系統的 部分。
（2）圖中屬于初級消費者的是 ，屬于最高消費者的是_________________。
（3）螳螂的發育屬于不完全變態，與家蠶相比，沒有_______的時期。
（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關系，請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈 。
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