【題目】如圖是眼球的結構示意圖,據圖回答:![]()
(1)我們平時所說的“白眼球”是指[];“黑眼珠”是指 [] , 它的中央有瞳孔。
(2)你能看到遠處的一棵樹,是因為它反射的光線形成的物像落在[]上,這個信息通過視神經傳導到大腦皮質的 , 形成視覺。
(3)近些年在青少年中出現了越來越多的近視眼,關于近視眼的敘述錯誤的是( )
A.物像落在視網膜的前方
B.眼球前后徑過長
C.眼球晶狀體曲度過大
D.配戴凸透鏡加以矯正
(4)電影已經開始放映了,這時當人們走進電影院時幾乎什么也看不見,過了一會兒才可以看見周圍的人。這種由看不清到看清楚的變化主要是由于圖中標號為3所示的結構的緣故。
【答案】
(1)5,鞏膜,2,虹膜
(2)6,視網膜,視覺中樞
(3)D
(4)擴大
【解析】圖中各結構的名稱:1睫狀體,2虹膜,3瞳孔,4晶狀體,5鞏膜,6視網膜,7玻璃體。(1)鞏膜是白色堅韌的,對眼球有保護作用,被稱為白眼球;中國人虹膜的顏色是黑色的,通常被稱為黑眼球,虹膜的中央有瞳孔。(2)視覺的形成過程是:外界物體反射來的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網膜上的感光細胞,這些感光細胞產生的神經沖動,沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺。(3)近視眼成因:眼球晶狀體的曲度過大,遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像,就會落在視網膜的前方造成近視眼。近視矯正方法,需佩戴凹透鏡。(4)3瞳孔能調節進入眼內的光量,看強光時瞳孔縮小,看弱光時瞳孔擴大,強光下瞳孔縮小,減少進入眼內的光量,以保護視網膜不受過強的刺激;弱光下瞳孔擴大,增加進入眼內的光量,使視網膜得到足夠光的刺激。外界光線強,電影院里光線很暗,瞳孔要擴大才能看清物體,因此,剛走進電影院時幾乎什么也看不見,片刻后才可看見周圍的人,這種變化是由于眼球中的瞳孔變大了。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生態系統各成分之間的關系,請據圖回答問題:![]()
(1)該生態系統所需要的能量最終來源于。
(2)該生態系統中的生產者是。
(3)在生態系統中,非生物的物質和能量、生產者、以及分解者緊密聯系,彼此作用,構成一個整體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈中有一個巨大的生產有機物的天然“工廠”,能夠利用簡單的無機物合成復雜的有機物。下列有關光合作用的說法,錯誤的是( )
A.綠色植物制造的有機物養育了生物圈中的其他生物
B.綠色植物通過光合作用,將光能儲存在它制造的有機物中
C.光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件
D.合理密植可以保證作物的葉片都能充分地接受光照,又不相互遮擋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“人類從何而來?”人們一直在探索著。下列有關人類的起源和進化的敘述,正確的是
A.人類起源于生理特征與現代人最接近的類人猿
B.人類進化過程中一直向著有利于直立行走的方向變異
C.能使用工具是人猿分界的標志
D.人類不同種族的差異是在不同地域內經過自然選擇形成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細胞分裂過程示意圖,請據圖回答下列問題:![]()
(1)這是植物細胞的分裂,你判斷的依據是 .
(2)按照細胞分裂的變化順序,以如圖四圖的正確排序是 .
(3)細胞分裂后,新細胞和原來的細胞遺傳物質(選填“相同”或“不同”).
(4)植物細胞在生長過程中,液泡數量隨細胞生長逐漸(選填“增多”或“減少”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下圖所示碳循環的部分過程進行的有關分析,不正確的是( )![]()
A.①過程表示呼吸作用
B.增強②過程不能減少大氣中的CO2
C.②過程表示光合作用
D.減少過程③是當前緩解溫室效應的主要措施
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別是植物細胞、人的口腔上皮細胞結構示意圖,請據圖回答下列問題:![]()
(1)你認為圖是植物細胞,因為它有[] , [] 和[] .
(2)猶如細胞的門戶,凡是進出細胞的物質都要由此結構進行控制的是[③] .
(3)不具生命,但具有保護和支持細胞的功能的是[②] .
(4)水果中的汁液通常存在于細胞的[] .
(5)細胞的能量轉換器有[]和[] 存在于細胞質中.
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