【題目】下列成語中，哪個說明了生物能夠影響環(huán)境的道理（ ）
A.螳螂捕蟬黃雀在后
B.千里之堤潰于蟻穴
C.種瓜得瓜種豆得豆
D.風聲鶴唳草木皆兵
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【題目】圖甲A、B、C分別表示植物葉片進行的某些生理活動，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線，請據圖回答:
(1)移栽植物常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了減弱圖甲中的生理活動B,B代表的生理活動是_________(填名稱)，水蒸氣進出葉片的門戶是_________。
(2)圖乙中的曲線I與圖甲中的____(填字母)， 生理活動相對應，細胞中與此活動有關的能量轉換器是____________。
(3)圖乙中的曲線II與圖甲中的______ (填字母) 生理活動相對應，細胞中與此活動有關的能量轉換器主要是__________。
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【題目】感恩父母吧！他們是你人生中最牢固的兩塊基石，如圖表示人類的生殖過程，圖中A器官的名稱及B細胞形成部位分別是（ ）
A. 睪丸 輸卵管 B. 輸精管 附睪
C. 子宮 膀胱 D. 胎盤 前列腺
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【題目】關于排尿的意義，下列說法不正確的是 （ ）
A. 排出尿素等代謝廢物 B. 維持體內細胞相對穩(wěn)定的生活環(huán)境
C. 調節(jié)體內水和無機鹽的平衡 D. 調節(jié)二氧化碳和氧氣之間的平衡
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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天某一晴朗的上午進行，請據圖分析回答：
（1）中午，興趣小組的同學看到A實驗裝置塑料袋內壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的_____；下午，興趣小組的同學打開袋口，發(fā)現塑料袋內的氣體可以使帶火星的細木條復燃，這些氣體來自植物的____。
（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中應選取組合是圖_______，形成對照實驗。得出結論：_____是植物體進行蒸騰作用的主要器官。
（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[________]___________，大多數植物的這一結構主要分布在葉片的[________]_______表皮（填“上”或“下”）。它是由一對_______圍成的空腔。
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【題目】如圖有關植物和人體生殖發(fā)育的敘述錯誤的是（ ）
A．開花和結果經歷了傳粉和受精兩個過程
B．性器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征
C．胎兒與通過胎盤和臍帶從母體獲取營養(yǎng)物質
D．綠色開花植物的受精場所和人體的受精場所分別在甲圖a和乙圖c內
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