【題目】下圖是某種可食用的蘑菇，請分析回答下列問題。
⑴ ⑤是由菌傘散落開來的 ，它的功能是 。
⑵ 圖中④ 是蘑菇的地下部分，它的作用是 ，所以蘑菇的營養(yǎng)方式是 。
⑶ 蘑菇的身體都是由 構成的，它的每個細胞都具有 、 、細胞膜和細胞質這四個部分。
【答案】（1）菌褶 孢子 繁殖
（2）菌褶 菌柄 分解腐爛的植物體而獲得營養(yǎng) 腐生（異氧）
（3）菌絲 細胞核
【解析】
試題分析：（1）、蘑菇屬于大型真菌，用孢子繁殖后代，⑤是由[②]菌褶中有大量的孢子，成熟后散落在適宜的地方，便萌發(fā)出菌絲，形成新個體；
（2）、②是菌褶，③是菌柄，④是菌絲是蘑菇的地下部分，能吸收土壤等培養(yǎng)基中的水和無機鹽，供蘑菇生長利用。體內不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)；
（3）、菌絲是蘑菇的地下部分，能吸收土壤等培養(yǎng)基中的水和無機鹽，供蘑菇生長利用。它的每個細胞都具有細胞壁、細胞膜和細胞質、細胞核這四個部分。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是伸肘和屈肘示意圖，據圖回答下列問題：
（1）圖中③是一塊骨骼肌，它由①__________和②__________組成的。
（2）圖中④收縮時產生動力，會牽拉 繞 活動，完成 （屈肘/伸肘）動作。圖中⑤所示肌肉的名稱是___________。手提重物時，④處于__________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)
（3）在_________的控制和調節(jié)下，④和⑤相互配合，共同完成屈肘和伸肘動作。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】牛的體細胞內含有30對染色體，那么牛的卵細胞和受精卵中分別含染色體數是（ ）
A．30對、30對 B．30對、30條
C．30條、30條 D．30條、30對
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”，如圖所示：
（1）設計這個實驗的科學家是______________。
（2）打斷“鵝頸”后，瓶內的肉湯腐敗的原因是____________________________。
（3）根據“鵝頸瓶實驗”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用___________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質。
（4）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。為此，這位科學家提出了保存酒和牛奶的（ ）
A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法
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【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據下圖分析回答問題。
（1）圖A表示_______動作。
（2）①表示______ ____，在圖A中處于___ ___狀態(tài)，②表示___________，在圖B中處于_______ 狀態(tài)。
（3）①和②能夠相互配合，共同完成動作受 系統(tǒng)的支配。
（4）當小明直臂提重物時，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是（ ）
A．都收縮 B．都舒張
C．前者收縮、后者舒張 D．前者舒張 、后者收縮
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為腦組織細胞處血液流動及物質交換模式圖，據圖分析回答
（1）血管A．c中流的血液分別是（ ）
A．動脈血、動脈血 B．動脈血、靜脈血
C．靜脈血、靜脈血 D．靜脈血、動脈血
（2）組織細胞從b內血液中獲得（ ）
A．氧氣和廢物 B．二氧化碳和營養(yǎng)
C．氧氣、營養(yǎng) D．二氧化碳、廢物
（3）a中血液來自心臟的（ ）
A．左心室 B．左心房 C．右心室 D．右心房
（4）a,b,c內血液流速最慢的是（ ）
A．a B．b C．c D．難以確定
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【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據圖回答問題
（1）圖中生產者是 。
（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為 者。
（3）圖中有 條食物鏈。
（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會 。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是 者。
（6）如果受到DDT污染，體內DDT含量最高的生物是 和 。
（7）寫出其中一條食物鏈：_________________________________________________
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