【題目】切取一段紫背天葵的莖，插入濕潤(rùn)的沙土中。一般在4—10天后，可生出新根，這種繁殖方法叫（ ）
A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）實(shí)驗(yàn)第二步，2號(hào)試管中應(yīng)滴加約2mL ， 作空白對(duì)照是號(hào)試管．
（2）步驟三中，隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃？
（3）滴加碘酒后，號(hào)試管呈藍(lán)色，是因?yàn)槠渲袥]有 ， 淀粉未被分解，遇碘變成了藍(lán)色．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】仔細(xì)觀察圖，該圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是（ ）。
A.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不遺傳的變異
B.如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方
C.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
D.染色體上的B表示顯性基因
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為條。
（2）A表示父母產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d的染色體數(shù)均為條。
（3）B過程叫 ， 形成的e細(xì)胞叫 ， 其染色體數(shù)為條。
（4）f是女兒的體細(xì)胞，只用X、Y表示她的染色體組成是。
（5）由上述可以看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是相同的。生物體細(xì)胞中的每對(duì)染色體都是一條來(lái)自 ， 另一條來(lái)自。因此，后代個(gè)體具有的遺傳物質(zhì)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如果要使一棵蘋果樹結(jié)出五種不同品種的蘋果，最實(shí)用的方法是（ ）
A．孢子生殖 B．嫁接 C．人工授粉 D．有性生殖
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題：
（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，會(huì)感覺出它對(duì)外力具有一定的承受能力，這說明 具有一定的韌性，能起到 作用。
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到雞卵表面有許多 ，為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將該雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多 出現(xiàn)。
（3）如圖甲，用剪刀輕輕敲打雞卵的 端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有 。
（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖乙），仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)有白色透明的膠狀物質(zhì)[1] ，和黃色不透明的膠狀物質(zhì)[2] 。并且物質(zhì)[2]的表面有一個(gè)乳白色小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)是 ，屬于卵中最重要的結(jié)構(gòu)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組學(xué)生在觀察“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水和清水等實(shí)驗(yàn)材料按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中蘿卜條①、②的大小、質(zhì)量要_________，這是因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)的變量是__________。
（2）觀察比較蘿卜條①、③的變化，可推測(cè)A燒杯中盛放的是__________。
（3）觀察比較蘿卜條②、④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_______的過程。
（4）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度_________西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。
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