某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置。請據圖分析回答下列問題：
（1）裝置A實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現象是：澄清的石灰水變渾濁，此實驗證明了 ．在實驗過程中，塑料袋內壁出現的小水珠主要來自植物的 作用。
（2）裝置B當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛生香伸入管口內，結果衛生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產生了 ．為探究“光是植物進行光合作用不可缺少的條件”，裝置B設置了如圖乙所示的對照實驗，該對照實驗中有一處明顯錯誤，請你改正 ：
課堂練加測系列答案
輕松課堂單元測試AB卷系列答案科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南省冷水江市初中畢業學業考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小亮的眼睛到了傍晚就看不清東西，到醫院檢查后，醫生說他患了夜盲癥，建議他多吃胡蘿卜，你認為下列哪項解釋最科學（ ）
A．小亮缺乏的是維生素B1，而胡蘿卜中富含維生素B1
B．小亮缺乏的是維生素A，而胡蘿卜中富含維生素A
C．小亮缺乏的是維生素A，胡蘿卜中富含胡蘿卜素，能在人體內轉化成維生素A
D．小亮缺乏的是維生素C，而胡蘿卜中富含維生素C
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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級4月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是正常人腎小管內某種物質的含量變化曲線示意圖，該物質是
A．尿素 B．無機鹽 C．葡萄糖 D．水
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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級第二次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關敘述中錯誤的是（ ）
A．病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，它即能生活在活細胞體內，又能自由生活
B．社會行為有利于動物群體的生存。花叢中的一群蜜蜂具有社會行為
C．竹節蟲的身體與竹枝極為相像,這是它對環境的適應
D．脊椎動物的進化歷程為：魚類→兩棲類→爬行動物
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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級第二次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
俗話說“梨樹砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏梨樹的“坐果”期，有經驗的果農會給果樹的莖做半環狀的剝皮，這樣做的目的是（ ）
A．促進有機物更多地輸送給果實 B．促進水分更多地輸送給果實
C．促進無機鹽更多地輸送給果實 D．阻止形成層的分裂，促進果實的發育
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科目：初中生物 來源：2016屆湖北省鄂州市四校九年級下學期第一次聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關說法錯誤的是（ ）
A．植物生長需要水分和無機鹽主要是根尖的成熟區吸收
B．菜豆種子萌發時，胚乳中的營養物質轉運胚根、胚芽、胚軸
C．為人體供能的主要物質是糖類
D．小腸絨毛有利于吸收營養物質的特點之一是其壁只由一層上皮細胞構成
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科目：初中生物 來源：2016屆陜西省九年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖是某生態系統食物網簡圖，請據圖回答問題：
（1）食蟲鳥與蜘蛛的關系是 。
（2）青蛙與蜘蛛的關系是 。
（3）最長的食物鏈包括 個營養級。
（4）此生態系統最重要成分是 。
（5）為第四營養級的生物有 個（種）。
（6）作為一個完整的生態系統，它還應包括 和 。
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科目：初中生物 來源：2016屆陜西省九年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
近幾年，由于我市大力推廣植樹造林，不斷擴大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園。這種現象主要體現了
A．生物對非生物因素的影響 B．環境因素對生物的影響
C．生物因素對環境的影響 D．非生物因素對生物的影響
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科目：初中生物 來源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題
2014年12月15 日，我市棋山森林公園通過專家組評審，成功由省級森林公園晉升 為國家級森林公園．棋山國家森林公園擁有森林、水域、峽谷等風景區，園區內廣泛分布著 松、柏、蕨等植物，野兔、鼠、蛇、布谷鳥、麻雀等動物也常被發現．請分析回答：
（1）棋山國家森材公園擁有森林、水域、峽谷等不同風景區，這體現了生物多樣性中的 ；從生態系統類型角度分析，棋山湖屬于 生態系統．
（2）從生態系統的組成成分角度分析，題目列舉的生物中沒有 ，蕨屬于棋山森林公園的 ；蕨多見于棋山的陰暗潮濕處，你認為影響蕨分布的環境因素是 ．
（3）在棋山森林公園的“草→鼠→蛇”這條食物鏈中，獲得能量最少的生物是 ，該食物鏈體現了棋山森林公園的各成分可依靠物質循環和 的流動而相互聯系，形成一個統一的整體．
（4）隨著景區級別的晉升，前往棋山森林公園旅游的人越來越多，這無疑會影響棋山的生態環境．請你為棋山的生態環境保護提出一條合理建議 ．
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