【題目】臥室內不宜擺放過多的盆栽花草，是因為夜晚植物
A. 只進行蒸騰作用 B. 主要進行呼吸作用
C. 只進行光合作用 D. 三種活動都進行
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暑假作業北京藝術與科學電子出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物和非生物最本質的區別是（ ）
A．生物能動，非生物不能動
B．生物能長大，非生物不能長大
C．生物有生命，非生物沒有生命
D．生物對環境有反應，非生物沒有
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下生命起源的觀點符合化學進化論的一項是（ ）
A、生命是由非生命物質隨時發生的。
B、生命可以自然發生。
C、生物只能來源于生物。
D、有機小分子的形成是生命發生的開端。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2016年里約奧運會上，女排姑娘們努力拼搏振奮人心，小王同學觀察女排比賽聚精會神。如圖是觀賽的有關神經結構，請據圖回答下列問題：
（1）小王能夠 看到電視里朱婷高高躍起，主要是[]_____的感光細胞接受物像刺激，產生了神經沖動，最終在大腦皮層的_____形成視覺。
（2）小王因為看得 太專注，當他習慣性的去拿桌 上的零食時，突然手被打了一 小王立即縮手，就反射類型來說，這屬于_____。縮手反射的神經中樞位于脊髓_____里。
（3）小王再次伸手，手又被打了一下，但是小王卻沒有縮手，說明脊髓里的神經中樞受_____的控制。
（4）小王發現排球運動員的動作特別協調，身體平衡性很好，說明這 些運動員的_____（填字母）． 特別發達。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究“植物完成蒸騰作用的主要器官”，某研究小組的同學設計了如下實驗方案：
首先，從一株闊葉植物上，剪下大體相同的兩個枝條．將一個枝條插入A試管中，將另一個枝條上的葉片全部剪去，并在切口處涂上凡士林后插入B試管中．在兩個相同試管中加入等量的清水，并在水面上滴少許植物油，然后用透明塑料袋分別套在兩個試管上，扎緊塑料袋口．（見如圖），將上述A、B兩套裝置同時放在有陽光、溫暖的相同地方，數小時后，觀察發生的實驗現象．
認真閱讀以上實驗方案，并回答以下問題：
（1）實驗中，A、B兩個裝置起到_____作用？這個實驗中的變量是_____．
（2）預測數小時后，可能觀察到的實驗現象是_____，由此可以得出_____的結論．
（3）植物體中氣體交換和水分散失的門戶是_____，它是由一對半月形的_____控制其開合的．
（4）一株植物的蒸騰作用不足為奇，但森林的作用則不可估量．請寫出森林在生物圈的作用_____．
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