【題目】搶救大面積燒傷病人和嚴重貧血病人時，應該分別輸入：
A．鮮血和紅細胞 B．鮮血和白細胞
C．血漿和白細胞 D．血漿和紅細胞
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中的三條曲線表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質在消化道各部位被消化的程度，據圖回答：
（1）圖中的曲線_____（用標號回答問題）表示淀粉的消化過程，最終被分解為________，消化道中能消化蛋白質的器官有________和________。圖中“乙”曲線表示的營養成分最終被分解為________；圖中“丙”曲線表示_________的消化過程。
（2）圖中所示的消化道器官中，小腸中含有消化酶的消化液有___________，這些消化液中分別含有____________________消化酶。
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【題目】如圖是巴斯德著名的“曲頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不進行處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖)，數日后，瓶中肉湯也變質。請回答：
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是___________瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的_________進入瓶內。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量是( )
A.瓶子 B.細菌 C.肉湯
（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法則是______________________。
（4）巴斯德的“曲頸瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學的結論？________________。
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【題目】根據下圖回答問題：
（1）此圖為________模式圖。
（2）當扣擊膝蓋下位韌帶時，大腿股四頭肌內的[ ] ________接受刺激而產生神經沖動，神經沖動沿著[ 2 ]________ 傳導到[ 3 ]，神經中樞發出的神經沖動，通過傳出神經傳到[ ]________ 引起大腿上相應的肌肉收縮。
（3）如果圖中2被破壞，扣打感受器，能否發生反射：_______ 。
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【題目】下圖是模擬膈肌運動的示意圖,箭頭代表運動方向,請回答下列問題:
(1)圖中②代表的器官是______,它的功能單位是_________。
(2)乙圖表示____狀態,此時肋間肌和膈肌_____,使_________的容積擴大。肺內的氣壓____外界大氣壓。
(3)圖中的①是________，它能_______、_________和________吸入的空氣。
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【題目】下列變異中，哪一項屬于可遺傳的變異（ ）
A. 健美運動員的肌肉很發達 B. 夏天穿短袖，胳膊被曬黑
C. 人類的鐮刀型細胞貧血癥 D. 水肥充足，水稻粒多穗大
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【題目】科學家為了證明某一觀點先后做了如下實驗：這兩個實驗可證明（ ）
①破壞蝌蚪的甲狀腺，發現蝌蚪發育停止，不能發育成成蛙
②在飼養缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發育為成蛙
A. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素
B. 甲狀腺激素能促進幼年動物個體的發育
C. 生長激素能促進蝌蚪的生長
D. A和B
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