【題目】關于裸子植物和被子植物，下列說法不正確的是
A. 都能產生種子 B. 都有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官
C. 種子都有種皮和胚 D. 胚都是由胚芽、胚軸、胚根、子葉構成
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【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中，某組同學的設計方案如圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數。據此回答：
（1）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數要少得多，因為小白鼠的 能力比蚯蚓強，這種這種差異主要由 決定的。
（2）實驗結論： 。
（3）上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進？（答出一項即可） 。
（4）在該實驗的基礎上，仍以小白鼠為例，再提出一個探究問題 。
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【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發育為兩個胚胎，兩個胚胎發育成兩個孩子的部分階段。請據圖回答：
（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為 性狀。請根據圖中信息推測小雅母親的基因組成為 ，外公的基因組成為 。
（2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現象在遺傳學上稱為 。“二孩”政策已經放開，小雅父母準備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是 。
（3）小雅進入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？為什么？ 。
（4）小雅的父親是雙眼皮，其產生的精子類型是下圖中的 （填寫字母）。
（5）人的生命延續和發展是通過有性生殖實現的， 是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后，各自生活在不同環境中，兩人膚色、行為方式等出現很大差異。由此可見，生物體有許多性狀明顯地表現了 共同作用的結果。
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【題目】下列說法錯誤的是 （ ）
A.腔腸動物和扁形動物都沒有肛門
B.水螅的內胚層和外胚層都有刺細胞，但外胚層刺細胞最多；
C.蛔蟲的消化器官簡單，生殖器官發達
D.華支睪吸蟲、絳蟲、鉤蟲、血吸蟲、蛔蟲、繞蟲都是寄生蟲。
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【題目】根據“模擬膈肌的運動”模型回答問題：
（1）模型中的氣球相當于人體呼吸系統中的________。
（2）表示吸氣過程的是圖________。
（3）當人體處于B圖狀態時，胸腔的容積會_______。（填“擴大”或“縮小”）
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【題目】依據下圖的四個實驗裝置，判斷下題的正確與錯誤
【1】甲裝置可以用來探究植物的光合作用
【2】乙裝置驗證植物的呼吸作用產生的氣體是二氧化碳
【3】丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是葉片
【4】丁裝置可以用來收集光合作用產生的氧氣
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【題目】如圖是人體產生屈肘和伸肘動作的示意圖，請根據圖回答下列問題。
(1)骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，圖中骨骼肌中間較粗的部分是[②]_____，兩端較細的呈乳白色的部分是[①]_____。
(2)甲、乙兩圖中示意產生伸肘動作的是__，此時肱三頭肌處于_____(填“收縮”或“舒張”)狀態。
(3)人體能產生運動，是因為骨骼肌受到_____傳來的刺激而收縮，再牽動骨繞著_____活動。
(4)由于骨骼肌只能收縮_____骨而不能將骨復位，可見所有與骨相連的骨骼肌總是由兩組肌肉相互____活動。
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