【題目】人的新生命孕育開始于（ ）
A. 嬰兒 B. 胎兒 C. 卵細胞 D. 受精卵
應用題作業本系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人的生活離不開營養物質和氧氣，同時還要排出體內產生的廢物，使得機體內各種物質的含量始終處于一種動態的穩定狀態，如圖曲線代表一段時間內血液中某種成分含量變化的趨勢，該曲線不能代表（ ）
A. 血液流經小腸時葡萄糖的含量變化
B. 從平原進入高原后一段時間內人體紅細胞數量的變化
C. 血液流經肌肉時二氧化碳的含量變化
D. 血液流經肺部時二氧化碳的含量變化
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【題目】如圖為生態系統物質循環示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關敘述正確的是
A.圖中的甲表示分解者
B.圖中的丙是生態系統的主要成分
C.圖中的甲、乙、丙構成了一個完整的生態系統
D.圖中的生物可構成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙
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【題目】如圖是某同學在實驗中用到的儀器、材料及觀察現象，相關敘述錯誤是（ ）
A.顯微鏡甲的放大倍數為200倍
B.對丙滴加碘液后①變藍②幾乎不變藍
C.制作口腔上皮細胞臨時裝片時要滴加圖乙中的生理鹽水
D.要使丁中細胞移到視野中央需向左下方移動裝片
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【題目】人體的心臟與多條血管相連，如圖表示某血管與心臟的關系示意圖，下列相關敘述正確的是（ ）
A.若血液由c向a流動，則該血管為肺靜脈
B.若血液由a向c流動，則該血管是動脈血
C.若b處為感冒輸液時針刺入部位，那么應該在a點扎上膠皮管
D.若b處抽血時為靜脈血，則血液一定是由c向 a流動
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【題目】種間關系比較復雜，例如圖中，七星瓢蟲吃蚜蟲，而螞蟻又會驅趕七星瓢蟲，這是因為蚜蟲分泌物中的蜜露是螞蟻的食物。七星瓢蟲和螞蟻之間關系與下列相同的是（ ）
A.螳螂和秋蟬B.草原上的牛和野兔C.豆科植物和根瘤菌D.跳蚤和小狗
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【題目】某研究性學習小組選取學校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：一是對它們消化道內食物的組成進行分析；二是請專家對這5種生物體內的兩種主要污染物含量進行了測定。其結果見表格：
生物種類 | 消化道內食物組成 | 千克體重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 大魚 | 小魚 | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻/ | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 小魚 | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
（1）表中所列生物與______可構成池塘生態系統。
（2）根據表中提供的信息，以食物網形式表示幾種生物之間的營養關系______（用A、B、C、D、E和→表示）。
（3）原來愛吃大魚的人較多，現在很多人更喜歡吃小魚了。由表格中信息分析主要原因是_______。
（4）本組學生將小球藻放在一只玻璃容器內，使之處于密封狀態。實驗在保持適宜溫度的暗室中進行，并從第5分鐘起給予光照。實驗中儀器記錄了該容器內氧氣量的變化。結果如圖：
①在0min~5min之間氧氣量減少的原因是_______。
②給予光照后氧氣量馬上增加的原因是_______。
③在5min~20min之間，氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為_______。
④加入少量碳酸氫鈉后，氧氣產生量呈直線上升。這是因為______。
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