科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據顯微鏡結構圖回答：
（1）用來調節光線強弱的結構是[]；
（2）轉動時，鏡筒的升降范圍較大的結構是 []；
（3）接近觀察物的鏡頭是 []；
（4）取顯微鏡時，握鏡的部位是 []。
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【題目】小麥、青蛙和人的個體發育的起點分別是（ ）
A. 胚、受精卵、受精卵 B. 種子、蝌蚪、受精卵
C. 種子、蝌蚪、胎兒 D. 受精卵、受精卵、受精卵
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【題目】下圖是某一生態系統中的食物網，請你
（1）圖中的第四營養級是 ，共有 條食物鏈。
（2）該生態系統種未表示出來的成分有 和 。
（3）該生態系統中，位于第三營養級的生物有 。
（4）該生態系統中生物的 和 處于相對穩定的狀態，這種狀態叫做生態平衡
（5）若該生態系統受到重金屬污染，那么，在體內體內積累重金屬最多的生物是 。
（6）該生態系統中，能量流動是從 開始的。
（7）若乙大量死亡，丙的數量的變化是 。
（8）如果該生態系統中增加了一種位于第二營養的生物，那么這個生態系統的穩定性將 ，地球上最穩定的生態系統是 。
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【題目】生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發育有關知識進行了探索，請回答下列問題：
（1）鳥卵結構中，胚胎發育的主要部位是乙圖中的[]__，提供主要營養物質的是[]__．
（2）受精卵的形成意味著一個新的生命的產生，人體受精卵形成的位置是_____，而胎兒的發育則主要是在丙圖中[]__．
（3）甲圖中三種生物生殖和發育的共同特征：都是__生，發育過程都屬于__發育，與青蛙的生殖相比較，蛇能適應陸地生活的重要原因__．
（4）在以上四幅圖中，屬于無性生殖的是__圖，屬于胎生的是__圖．
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【題目】下列是某校學生在實驗室用普通光學顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動情況圖例，請回答下列問題：
（1）用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加清水的目的是_____。
（2）通常使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況，在視野中發現了一些血管和血流方向（見圖乙），其中血管C是_____。
（3）若某同學想把C處血管移至視野中央仔細觀察，則應將培養皿向_____方向移動。
（4）假如觀察視野中有一污點，轉動目鏡污點跟著移動，可判斷污物在_____上（填寫圖甲標號）；此時正確的處理方法應為取下目鏡用_____擦拭干凈后再實驗。
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