【題目】有些蛾初羽化時只靠味覺來找食物,因此不能找到無味的花,但當它采過無味的花后,建立了視覺和事物之間的聯系,以后就能采無味的花了,這種行為稱( )
A. 學習行為
B. 取食行為
C. 先天性行為
D. 繁殖行為
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列與發酵技術有關的敘述,正確的是( )
A. 發酵過程中控制溫度是關鍵條件之一
B. 發酵過程中必須保持空氣流通
C. 制作豆腐乳時蒸煮豆腐后應馬上加入菌種
D. 發酵都是由酵母菌完成的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】舞蹈演員優美的舞姿出于一系列的動作,他們舉手、投足等每一個動作的完成,需要參與運動的骨骼肌有( )
A. 一塊
B. 兩塊
C. 至少兩塊
D. 兩塊肌肉和一塊骨
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關人體運動的說法，正確的是( )
A. 骨骼肌不受剌激也能收縮
B. 只有肌腱收縮，才能牽引骨繞關節運動
C. 屈肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
D. 運動時，與骨相連的肌肉總是由兩組或多組相互配合進行活動
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】伊樂藻是一種沉水植物，光合作用現象易于觀察。為研究“光照強弱對伊樂藻光合作用的影響”，某興趣小組探究步驟如下：
①8個相同的燒杯中分別裝入等量的清水，并置于可調節亮度的相同節能燈下方。
②每個燒杯中同時放入一片相同的泡騰片，泡騰片遇水能迅速釋放大量含二氧化碳的氣泡（不影響伊樂藻的其它生活），待泡騰片完全溶解（此時氣泡消失），再將長勢相同、等量的伊樂藻放入各燒杯中。
③調節不同的燈光強度，記錄每分鐘內氣泡產生的數目。觀察3分鐘后結果如圖所示。
（注：在光照強度約為850勒克斯時，伊樂藻吸入的氧氣量與釋放的量相等。）
請回答：
（1）該實驗的變量是_____。步驟中“相同”和“等量”的操作都是為了_____。
（2）為減少實驗誤差，興趣小組在步驟③進行的數據處理方法是_____。
（3）請分析數據，得出結論：當光照強度高于850勒克斯_____。
（4）若將伊樂藻置于光照強度低于850勒克斯的環境中，隨時間增加，植物體內的有機物含量會_____。
（5）若泡騰片還未完全溶解就放入伊樂藻會使步驟③記錄的數據出現錯誤，原因是_____。
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