【題目】兔和鼠都吃草，兔和鼠又都被狐所捕食，草、兔、鼠、狐四種生物構成了 （ ）
A. 一條食物鏈
B. 兩條食物鏈
C. 三條食物鏈
D. 四條食物鏈
同步練習河南大學出版社系列答案
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補充習題江蘇系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中，A～E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。
（1）人體最初都是由一個細胞﹣A細胞發育而成的，A細胞是_____。
（2）由A到B細胞數量的增多是由于細胞_____的結果。在此過程中，_____復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。
（3）由B到C的變化是由于細胞_____的結果，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。
（4）在圖示的結構層次當中，人體具有而植物體沒有的是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在沒有氧氣的條件下，一些細菌如甲烷菌將秸稈、糞便、污水等其中的有機物通過發酵分解產生一種可用于照明、取暖、做飯的氣體，產生的這種氣體可能是（ ）
A. 一氧化碳 B. 沼氣 C. 氧氣 D. 二氧化碳
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【題目】圖中，甲為植物葉片的生理活動示意圖，乙中①、②為該植物在夏季晴朗天氣中一天內兩種生理過程的變化曲線。請據圖分析作答：
（1）甲圖中生理活動A與乙圖所對應的曲線是______ 。
（2）該植物在一晝夜內，有機物積累最多的點可以用圖乙中_______表示。（填字母）
（3）玉米果穗往往有缺粒現象，主要是由于傳粉不足引起的，為了彌補這種情況，我們可給玉米進行______，以提高產量。
（4）農業上用營養塊進行育苗，既能保證植物對無機鹽的需要，也能帶土移栽，保護幼根及根毛，以促進根的______ 作用。
（5）農作物要合理密植，種植過密會使植株葉片互相遮光，降低了圖甲中______（填字母）的效率。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】.生物化學分析得知，人體體液中的鈉離子、鉀離子、鈣離子、鎂離子、氯離子等無機鹽離子的比例跟海水中相應無機鹽離子的比例接近。這個事實證明 （ ）
A.人類也適應海洋生活
B.人類起源于海洋
C.原始人類靠飲海水生活
D.原始海洋是生命起源的場所
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是血細胞形態示意圖,下列敘述錯誤的是（ ）
A. 人體出現炎癥時，2的數量會增多
B. 2的功能是運輸營養物質和代謝廢物
C. 3的作用是止血和加速凝血
D. 血細胞中數量最多的是1
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是草原生態系統的圖解，請據圖分析并回答問題：
（1）從生態系統的成分看，綠色植物屬于_____。
（2）在如圖所示的生態系統中，由于某種原因使蛇的數量減少，則在一定時期內數量將會顯著增加的生物是_____。
（3）該生態系統在沒有人為干擾的情況下，蛇和鼠的數量能夠保持相對穩定，這是通過生態系統的_____能力來實現的。
（4）圖中共有_____條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯形成_____，寫出圖中最短的一條食物鏈_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在小麥田中，影響小麥生活的非生物因素有（ ）
①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧稻螟
A.①②⑤⑥
B.③④⑦⑧
C.①③④⑥
D.②⑤⑦⑧
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