【題目】下列哪項能說明人類生存與發展離不開生物學?
A. 征服疾病，治理環境污染需要生物學 B. 衣食住行離不開生物
C. 現在利用的煤、石油也來源于遠古的生物 D. A、B、C都是
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人的生殖發育過程中染色體數目的變化，據圖回答：
（1）a、b分別表示父母的體細胞 他們的染色體數均為___________________條。
（2）A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別為 ________和_________，他們的染色體均為_________條， 比a、b 減少了_____________。
（3）B過程為________，形成的e細胞 叫__________，染 色體數為_____對f細胞是女兒的體細胞，其染色體為____________條 。體細胞中的每一對染色體都是一條來自___________，一條來自_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】鳥類與人類生活有著密切的關系，它們啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息，對維護自然界的生態平衡起著重要作用。圖1為家鴿的外形，圖2和圖3是觀察雞卵的結構實驗。請回答下列問題：
（1）家鴿適應飛行的形態特點是身體呈流線型，并被覆羽毛，_____。其適應飛行的特點還有骨骼很薄，有的愈合在一起，長骨_____，充滿空氣；胸骨發達，兩側附有發達的胸肌等；除了用肺呼吸外，體內還有能儲存大量空氣輔助呼吸的結構叫_____。
（2）在雞卵的結構中，能供給營養物質的是圖2中的_____。（填寫標號）
（3）用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發現該處有_____，其作用是貯存供給胚胎發育所需要的氧氣。
（4）用剪刀將開口處的內殼膜剪破，將卵殼內的物質輕輕倒入培養皿中（如圖3所示）仔細觀察，卵黃的表面有一個乳白色的小圓點是將來發育成雛鳥的部位，該結構就是圖2中的_____。（填寫標號）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列對生態系統中的食物鏈描述正確的是（ ）
A.陽光→綠色植物→羊→狼
B.綠色植物→昆蟲→蛙→蛇→鷹
C.昆蟲→蛙→蛇→鷹
D.草→羊→狼→綠色植物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】重慶日報訊，近日，九龍坡區銅罐驛鎮農服中心會議室里，蜜蜂養殖農民田間學校開班了，來自西彭，陶家，銅罐驛，白市驛等鎮的25名養蜂能手參加了第一期培訓。蜜蜂的一生所經歷的階段是（ ）
A．卵→蛹→成蟲 B．卵→幼蟲→成蟲
C．卵→蛹→幼蟲→成蟲 D．卵→幼蟲→蛹→成蟲
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國北方大部分地區霧霾頻發，PM2.5污染物濃度水平進一步提高，霧霾不僅對城市運行產生了影響，更重要的是，人體的健康也受到了威脅，人在呼吸時，PM2.5污染物隨空氣經過呼吸道進入肺，如圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌（箭頭表示膈肌頂部運動的方向）活動情況的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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