【題目】下列關于生物圈的敘述，錯誤的是（ ）
A．生物圈是指陸地以上和海洋以下各約100米厚的范圍
B．生物圈包括大氣圈下層、水圈和巖石圈上層
C．生物圈是指地球表面有生物生存的圈層
D．生物圈能為生物提供生存所需的基本條件
學練快車道快樂假期寒假作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學探究“饅頭在口腔中的變化”，實驗方案如下，請根據表中內容回答問題：
（1）該實驗是觀察唾液淀粉酶對______________的消化作用。
（2）為了形成對照，2號試管中加入2毫升______________。
（3）滴加碘液后，不變藍的是_______試管。原因是唾液淀粉酶將淀粉分解成了________。
（4）在本實驗中，其中設計的實驗變量是_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】很多網友都在轉發“小龍蝦是蟲不是蝦” “大家不要再吃小龍蝦”的帖子。請據所學知識回答有關問題：
（1）小龍蝦外形如右圖所示，由此判斷，它在分類上屬于_______動物，判斷依據是體表有外骨骼，身體和_______都分節。
（2）網上傳言小龍蝦愛吃腐爛性食物，針對這個問題，某中學“未來生物學家”活動小組同學作了探究：
①提出問題:___________________________________________________？
②作出假設:___________________________________________________ 。
③制定計劃(略)
④設計實驗并實施(如圖)。
在Y型的迷宮A側放了新鮮魚塊，B側放了腐敗魚塊，經過幾百次觀察，發覺小龍蝦99%取食新鮮魚塊。”
⑤分析實驗結果，并得出結論：__________________________________________ 。
（3）該探究實驗中小龍蝦的這種行為按獲得途徑的不同，屬于_____________行為。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關果實和種子的敘述中，正確的是（ ）
A. 桃子的果肉是由胚珠發育而成 B. 花生仁由子房發育而成
C. 大豆的胚由受精卵發育而成 D. 西瓜籽的外殼由子房壁發育而成
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人的生活離不開營養物質和氧氣，同時還需要排出體內產生的代謝廢物。人體是一個統一的整體，各個系統之間存在著密切聯系。下圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環、排泄等生理活動的部分結構示意圖。請據圖回答下列問題。
(1)人體從外界攝取的營養物質中，____是最重要的供能物質。該類物質被徹底消化后的產物在圖1的[ ]____中被吸收，隨著血液流動到達圖2所示結構內，首先進入圖2中的[ ]____，最后通過血液循環輸送到各組織細胞。保證血液在圖2中的流動只能從心房流向心室的結構叫作____。
(2)圖3為肺泡及其周圍的一條毛細血管。當肺泡逐漸擴張時，膈肌處于____狀態。肺泡中的氧氣擴散進入血液，當血液由[1]流向[2]后，血液性質發生的變化是_______。
(3)人體進行代謝活動時會產生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖4中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經過的途徑：______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究物質對草履蟲的刺激是有利還是有害，某中學生物興趣小組的同學做了以下實驗：
⑴取兩片載玻片，分別編號1和2。
⑵在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養液，用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下。
⑶用顯微鏡觀察培養液中的草履蟲。
請回答以下問題：
（1）草履蟲是好氧生物，如果要想吸取含草履蟲較多的培養液，應該從培養液的_______層（填“表”或“底”）吸取。
（2）用鑷子夾取一點物質，放在2號載玻片右側的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化，可能觀察到的現象及結論是：（以下三空填“選項”中的字母）
①若左側液滴中的草履蟲都向右側液滴運動，則該物質對草履蟲是_______刺激。
②若右側液滴中的草履蟲都向左側液滴運動，則該物質對草履蟲是_______刺激。
③左右兩側液滴中草履蟲運動都不明顯，則該物質對草履蟲是_______刺激。
（選項 A: 有害 B：有利 C：既不有利也不有害 ）
（3）在此實驗中，1號載玻片起_______作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖示五種常見動物，請回答問題：
（1）A身體分為頭、胸、腹三部分，它的體表有＿＿＿＿＿，有保護和防止體內水分蒸發的作用。
（2）B生活在水中，用鰓呼吸；C水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。B和C在結構上的共同特點之一是：用來進行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的＿＿＿＿＿。
（3）E與D相比，它在生殖發育方面的特點是胎生和＿＿＿＿＿。
（4）依據動物身體內脊柱的有無，可將B、C、D、E歸為＿＿＿＿＿動物。除這種歸類方法外，你還可以依據＿＿＿＿＿將圖中五種動物歸為兩類。
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