| A、讓溫度升高，阻止種子萌發 | B、將水分去除，防止種子萌發 | C、使有機物消耗，種子不能萌發 | D、讓種子休眠，不會萌發 |
寒假樂園北京教育出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
| 分組Com] | 種子所處的環境 | 實驗結果 |
| 1 | 放在干燥的紗布上，置于溫暖處 | 種子不萌發 |
| 2 | 放在潮濕的紗布上，置于溫暖處 | 種子萌發 |
| 3 | 放在潮濕的紗布上，置于冰箱里 | 種子不萌發 |
| 4 | 將種子浸泡在水中，置于溫暖處 | 種子不萌發 |
| A、1組證明適量的水分是種子萌發的環境條件 |
| B、2組證明適宜的溫度是種子萌發的環境條件 |
| C、1組與4組對照可知充足的空氣是種子萌發的環境條件 |
| D、1組與2組或2組與3組均形成對照實驗，但變量不同 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 花盆 | 陽光 | 溫度 | 水 |
| 甲 | 向陽處 | 25℃ | 充足 |
| 乙 | 暗室 | 2℃ | 不充足 |
| A、對照組是乙組，實驗組是甲組 |
| B、分別使用相同的一粒種子有利于增加實驗 |
| C、甲和乙都只應保持充足的水分 |
| D、本實驗的變量是陽光，其它變量應相同 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、甲組種子萌發快 | B、兩組種子萌發快慢相同 | C、乙組種子萌發快 | D、乙組種子不能萌發 |
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