【題目】在原始的地球表面,首先形成的生命的基礎物質是( )
A.小分子無機物
B.大分子有機物
C.小分子有機物
D.原始生命
【答案】C
【解析】化學起源假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內，由非生命物質經過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的。化學起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質生成生物大分子物質；第三個階段，從生物大分子物質組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變為原始生命。因此在原始的地球表面，首先形成的生命的基礎物質是有機小分子。
所以答案是：C
【考點精析】根據題目的已知條件，利用生命起源的化學進化的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】種植黃瓜等蔬菜時，一般要使用支架供其生長可有效增加產量，此措施的原理是 ( )
A. 有利于傳粉 B. 摘果實方便
C. 提高土壤肥力 D. 擴大光合作用的面積
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數量的活的玉米放在上面，在不同條件下進行培養，數日后記錄發芽情況如下，請根據表格回答下列問題：
裝置 | 種子所處的環境 | 實驗結果 |
甲 | 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發 |
乙 | 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發 |
丙 | 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） | 種子不萌發 |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發 |
（1）如果探究種子萌發需要一定的水分，選擇編號_____和編號_____為一組對照實驗。
（2）如果探究種子萌發需要適宜的溫度，選擇編號_____和編號_____為一組對照實驗。
（3）如果探究種子萌發需要充足的空氣，選擇編號_____和編號_____為一組對照實驗。
（4）乙裝置在該實驗中起_____作用。
（5）通過本實驗得出結論，種子萌發的環境條件是_____、_____和_____。
（6）興趣小組在乙組基礎上，又重復做了兩次實驗，種子發芽的數量分別是95，96，97，請問該種子的發芽率為_____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析下表給出的數據并回答問題。
立方體邊長/cm | 立方體表面積/cm2 | 立方體體積/cm3 | 表面積和體積之比 |
0．1 | 0．06 | 0．001 | 60∶1 |
1 | 6 | 1 | 6∶1 |
10 | 600 | 1000 | 0．6∶1 |
100 | 60 000 | 1000000 | 0．06∶1 |
（1）由上表可以看出，隨著邊長的增大，立方體的表面積和體積之比的變化是________。
（2）假如細胞的體積能不斷增大，其表面積和體積之比的變化是__________。那么細胞表面從外界吸收的營養物質__________（填“能”或“不能”）滿足細胞對營養物質的需求，所以細胞__________（填“能”或“不能”）無限長大。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】營養學家將食物按照每日攝取量，設計了“平衡膳食寶塔”，下表將寶塔中的各級食物進行具體分類，并提供了較為合理的參考數據，請分析數據結合相關知識填空。
在寶塔中的位置 | 食物分類 | 每題攝取量（克） |
Ⅴ級 | 油脂類 | 小于25 |
Ⅳ級 | 豆類和奶類 | 100150 |
Ⅲ級 | 魚、禽、肉、蛋類 | 125200 |
Ⅱ級 | 果蔬類 | 200400 |
Ⅰ級 | 谷類 | 450750 |
（1）人們每天攝取量最大的是 季食物。
（2）小剛每天刷牙時牙齦容易出血，醫生診斷為壞血病，但并未給他開藥，而是建議他多攝取表中的
類食物。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在你食用橘子時,你一定注意到了橘瓣上的一道道“筋絡”，橘瓣上的“筋絡”是( )
A. 營養組織 B. 分生組織 C. 保護組織 D. 輸導組織
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】美國科學家米勒等人所做的化學進化模擬實驗，支持了生命起源過程的（ ）
A.無機物到機小分子階段
B.有機小分子到機大分子階段
C.有機大分子到立體系階段
D.獨立體系到始生命階段
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com