【題目】生物多樣性的間接價值，下列哪項除外（ ）
A．凈化環境 B．改良土壤，涵養水源
C．從野生生物中提取新藥 D．調節氣候
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人的生活離不開營養物質和氧氣，同時還要排出體內產生的廢物．如圖表示的是人體新陳代謝的部分過程，請分析回答：
（1）小林同學的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等，魚肉中豐富的蛋白質進入消化道中的（填器官名稱）后就開始消化，但只有到了小腸最終消化為后，才能夠被人體吸收進入血液．
（2）肺泡與血液之間發生氣體交換后，血液中氧含量（填“增加”或“減少”）；肺靜脈中流動的是顏色鮮紅的（填“動脈血”或“靜脈血”）．
（3）“瓣膜”保證了血液按照一定方向流動．在抽血或輸液時，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來后，會看到“青筋”暴起的現象，這與該血管中的有關．
（4）血液流經組織細胞周圍的毛細血管網時，不僅把運來的營養物質送給細胞，而且紅細胞中的還把它結合的氧釋放出來供細胞利用．
（5）人糞尿中的有機物能被利用和分解，轉變成溶解在水中的無機鹽后可以被植物的（填器官名稱）吸收．由此，我們看到人體與環境有著密切的聯系．
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【題目】如圖所示不同類別的動物，據圖回答下列問題：
（1）試說出A及B兩類生物兩點相同特征：、
（2）圖中和屬于同一動物類群；
（3）解釋為什么生物C被視為兩棲類？
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【題目】下圖表示病菌通過一定的器官、系統引起的人類四種傳染病,據圖回答有關問題:
隨空氣進入呼吸道內的病菌可被呼吸道的清掃出去；隨食物進入口腔內的病菌可被殺死,從而起到防御作用；病菌不容易通過皮膚傳染,是由于皮膚表皮的角質層細胞排列緊密,起到作用；進入循環系統和機體內的病菌,都可能被吞噬,從而保護人體的健康。
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【題目】如圖為動物細胞和植物細胞模式圖，圖中A～F指的是細胞的各種結構．請據圖回答問題：
（1）圖是動物細胞模式圖．與該細胞相比較
（2）洋蔥鱗片葉內表皮細胞中，不含有的結構是[] （方括號內填字母，橫線上填相應的名稱）．
（3）甲、乙細胞中都有的能量轉換器是
（4）請分別寫出下面字母所代表的細胞結構
A、BC、D ．
（5）我們平時吃的西瓜是甘甜可口的，這些液汁主要來自圖中
（6）圖甲中[] 既有保護作用又有支持作用，[ 能控制物質的進出．液泡
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【題目】下列關于染色體和基因在親子代間傳遞特點的敘述，錯誤的是（ ）
A.子代體細胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方
B.人的卵細胞中23條染色體在形態和大小都是相同的
C.男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關
D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的
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【題目】如圖是桃花的部分結構示意圖，下列有關敘述中，正確的是（ ）
A.該花最重要的結構是⑤和⑥
B.釋放花粉的結構是①
C.結構④在花完成受精作用后會凋落
D.結構⑥將來會發育成果實
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