【題目】腔腸動物是一類（ ）
A.低級的單細胞動物
B.低級的多細胞動物
C.高級的單細胞動物
D.高級的多細胞動物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】社會行為的特征是：具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的_________, 成員之間有明確的__________________,有的群體還形成______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】中國自古有“酒文化”之說,釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導下學習制作米酒,該過程有如下工序:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。
②將糯米飯壓實后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開水。
③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中。
④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈。
⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來置于溫暖的地方。
⑥將糯米倒入蒸鍋中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)
(1)請寫出制作工序的先后順序: _________________________ (用序號表示)。
(2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____________________________________。
(3)酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,所以整個過程中會出現“先來水后來酒”這一現象。請聯系酵母菌的呼吸特點說明原因:_________________。
(4)在釀酒的過程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學物質,其濃度變化如圖所示,其中表示酒精的曲線是_______________________。
(5)有一名同學按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現糯米飯發(fā)霉了,米酒沒制成功,原因可能是_______________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中，某組同學的設計方案如右圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數。據此回答：
(1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數要少得多，因為小白鼠的________能力比蚯蚓強，這種差異主要由____________決定的。
(2)實驗結論：小白鼠走迷宮獲取食物是___________行為。
(3)上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進？(答出一項即可________________。
(4)在該實驗的基礎上，仍以小白鼠為例，再提出一個探究問題____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是（ ）
A．避免蓋玻片下面出現氣泡 B．防止實驗材料移動
C．增強透明度 D．防止水溢出
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據人的性別遺傳圖譜，回答下列問題：
（1）請補充完整圖中的性別遺傳圖譜．________
（2）由圖譜分析可知，生男生女的機會是________的。
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