【題目】若顯微鏡下觀察到的物象暗淡且偏左上方，則以下操作中能使它明亮并位于視野中央的是
A. 換用小光圈，裝片向右下方移動
B. 換用小光圈，裝片向左上方移動
C. 換用大光圈，裝片向左上方移動
D. 換用大光圈，裝片向右下方移動
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是鳥的呼吸系統結構圖，請根據圖回答問題．
（1）寫出圖中所指結構的名稱：②是 ．
（2）鳥的呼吸器官是 ，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還有發達的氣囊，可以 呼吸．鳥在飛行中吸氣和呼氣時，肺都能進行氣體交換，這種呼吸方式稱為 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蚯蚓生活在潮濕疏松、富含有機質的土壤中，有時在雨后的地面上爬行．結合觀察蚯蚓的外部形態和運動的實驗回答問題．
（1）如圖所示是蚯蚓身體的外部形態圖，蚯蚓身體的前端在_____端（填A或B），你判斷的理由是：_____．
（2）蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環狀_____構成，在分類上屬于環節動物．
（3）取一條活蚯蚓，用手觸摸蚯蚓，能感覺到它的體表有粘液，用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察發現有許多突起，這些小突起就是_____，它能協助蚯蚓運動．
（4）把蚯蚓放在光滑的玻璃板上運動的速度比放在粗糙的紙上的運動速度_____．
（5）在實驗過程中，應經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤．這是因為蚯蚓是靠_____呼吸的．
（6）實驗完成后你是怎樣處理蚯蚓的？_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】王師傅在修剪月季時不小心被針刺了一下，立刻縮手。如圖示縮手反射的神經結構。下列選項全正確的是（ ）
a 圖中的①是效應器
b 該圖表示的神經結構叫反射弧
c 該神經結構完成的反射屬于非條件反射
d 神經沖動傳導的途徑和方向是：⑤→④→③→②→①
A. ab B. ad C. bc D. cd
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的五個步驟，請據圖回答問題。
（1）正確的實驗操作順序是______________。（用數字表示）
（2）染色后，如果在顯微鏡中看到細胞的中央有個近似球形且顏色較深的結構，這個結構是_____________。
（3）如果在顯微鏡的視野中看到有氣泡產生，可能是圖_______所示的操作作有不當之處造成的。（填序號）
（4）使用顯微鏡觀察，在下降鏡筒時限睛要注視物鏡，是為了防止____________________。
（5）人的口腔上皮細胞結構同植物細胞最顯著的區別在于它沒有______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據下列圖一、圖二和圖三回答以下問題：
（1）A和B分別表示兩種肌肉，在圖一動作中，B的狀態是_________。在圖二動作中，A的狀態是_________。
（2）圖三表示運動系統的模型圖，在神經系統調節和控制下，[2]和[4]__________會產生收縮和舒張的反應，牽動相應的_______繞著[]_________活動從而完成某一個動作。
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【題目】某校科技活動小組利用學校空地建立了一個小型農業生態園，在園內，同學們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動。請分析回答下列問題：
（1）某組的同學把菜豆種子播種在苗床上，在適宜的條件下種子萌發，觀察發現，第6天幼苗出土后，子葉展開；第9天幼葉出現。研究小組的同學從種子到幼苗形成期間，每天測定其干重，并繪成圖所示的曲線。
注：橫軸表示時間（天）；縱軸表示干重（毫克/株））。請你分析回答：
①前6天干重逐漸減少，原因是菜豆種子在萌發過程中，通過__________作用消耗了種子中的有機物。
②從第6天開始，干重開始逐漸增加，原因是展開后的幼葉能夠進行__________作用制造了有機物。
（2）為探究無機鹽對植物的影響，同學們在園內選取了發育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質量的甲、乙兩瓶液體中培養（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）。一段時間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如下表：
植株 | 實驗前質量/克 | 實驗后質量/克 | 生長情況 |
甲 | 92 | 116 | 矮小、纖細、葉色變黃 |
乙 | 91 | 258 | 莖粗、枝多、葉色濃綠 |
本實驗中，起對照作用的是__________。比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結論是：植物的生長需要__________。
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