Question

【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是我們探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：

（1）我們所探究的是圖甲中[____ ]活動，實驗變量是_________________。

（2）實驗前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的_____________________ 運走耗盡。

（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是[ ____]。

（4）用碘液染色后，不遮光部分變成______________色。

（5）小方同學(xué)想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：__________________________________。

Answer 1

【答案】 A 光 淀粉 b 藍(lán) 延長光照時間

【解析】植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；因而A表示光合作用，B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用。

（1）根據(jù)分析可知：圖示甲A表示光合作用，B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用。圖乙是探究植物光合作用需要光的實驗步驟，因此我們探究的是圖甲中[A]活動，實驗變量是光。
（2）實驗前先將植物進(jìn)行暗處理（放到黑暗處一晝夜），目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。
（3）酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的b小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，酒精變成綠色。葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險。
（4）用碘液染色后，比較葉片，沒有遮蓋的葉片遇碘變藍(lán)，遮蓋的葉片遇碘不變藍(lán)，因此遮蓋的葉片不能進(jìn)行光合作用。
（5）提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照時間、增加原料二氧化碳和水等。所以小方想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：延長光照時間等。