用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為45× 。那么，第二次觀察到的情況與第一次相比
A．視野亮，細(xì)胞數(shù)目多 B．視野暗，細(xì)胞數(shù)目少
C．視野暗，細(xì)胞數(shù)目多 D．視野亮，細(xì)胞數(shù)目少
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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
地球上生活著多種多樣的生物，生物多樣性不包括（ ）
A．物種多樣性 B．生物數(shù)量多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．遺傳多樣性
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，Ｂ代表某結(jié)構(gòu)，A、Ｃ代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）若B表示肺部毛細(xì)血管，則血管C的名稱是 ，血管C中 （填二氧化碳或氧氣）的含量明顯高于血管A。
（2）若A、C內(nèi)均流動(dòng)脈血，血液流經(jīng)B處形成原尿，則在B處進(jìn)行的主要生理過程是 。
（3）若B代表的器官是胰島，人進(jìn)食后血管C內(nèi)的 含量明顯升高。
（4）若A代表靜脈血管，C代表動(dòng)脈血管，B代表血液循環(huán)的動(dòng)力器官，則B的名稱是 。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
俗話說“食不言，寢不語”，這是有一定科學(xué)道理的。下列有關(guān)“食不言”解釋正確的是
A．說話需要力氣，不利于保養(yǎng)身體 B．避免食物由咽進(jìn)入氣管
C．流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化 D．有利于保護(hù)聲帶
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
王大爺所在的村正在進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)民通過植樹、生產(chǎn)蔬菜等副業(yè)來增加收入。在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是
①帶土移栽 ②去掉部分葉片移栽 ③在0烈日炎炎的中午移栽 ④保留所有葉片移栽
A．只有一項(xiàng)正確 B．只有二項(xiàng)正確
C．只有三項(xiàng)正確 D．四項(xiàng)全正確
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市九年級(jí)中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
自古以來，就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說法．為了防止地震后出現(xiàn)疫情，在搶救安置工作告一段落后，四川地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫．請(qǐng)閱讀下面的材料回答問題． 材料一：據(jù)新京報(bào)5月31日?qǐng)?bào)道，四川省衛(wèi)生廳30日公布了災(zāi)區(qū)傳染病發(fā)生情況．5月中下旬，四川災(zāi)區(qū)累計(jì)報(bào)告與災(zāi)害相關(guān)的傳染病205例，發(fā)病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等．
材料二：四川震災(zāi)發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：①保護(hù)水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲；④對(duì)患病者及時(shí)隔離治療等．
材料三：四川抗震救災(zāi)指揮部計(jì)劃，從6月1日到10日，重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)兒童、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗，或口服霍亂疫苗．
（1）“材料一”中提到的疾病都是由 引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染病．這些傳染病的傳播途徑各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系統(tǒng)傳染病通過 傳播，瘧疾通過蚊蟲叮咬傳播，其傳播途徑是 傳播．
（2）“材料二”中提到的防疫措施，屬于控制傳染源的有 ．
（3）“材料三”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，即 ，從而將入侵的病原體清除．這種免疫屬于特異性免疫，其特點(diǎn)是：出生以后才產(chǎn)生的，
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市九年級(jí)中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
右圖是桃花結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：（“[ ]”中填寫序號(hào)，“ ”內(nèi)填寫文字。
（1）1和2合稱為 ，6、7、8合稱為
（2）將來會(huì)發(fā)育成果實(shí)的是[ ]，而它內(nèi)部的 會(huì)發(fā)育成種子。
（3）果樹在開花季節(jié)若遇到連綿的陰雨天氣，會(huì)導(dǎo)致果樹減產(chǎn)，原因就是陰雨天氣影響了 造成的。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市九年級(jí)中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是（ ）
A．受精作用發(fā)生在女性輸卵管里 B．卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素
C．子宮是女性最主要的性器官 D．胎兒通過胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東新泰市心學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
注意觀察身邊學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，他們一般都有“當(dāng)天的功課當(dāng)天清”的好習(xí)慣。其原因是（ ）
A．時(shí)間抓得緊，不浪費(fèi)時(shí)間
B．有良好的作息制度
C．大腦皮層的各個(gè)部分得到交替活動(dòng)和休息
D．及時(shí)強(qiáng)化新知識(shí)在大腦皮層中所形成的興奮
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