【題目】下列不屬于扁形動物的是（）
A. 渦蟲 B. 血吸蟲 C. 珊瑚蟲 D. 豬肉絳蟲
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生態系統中食物網簡圖，圖中甲一庚分別代表不同的生物。請據圖分析回答：
（1）此生態系統中作為生產者的是 。圖中其余的生物是該生態系統的 。
（2）該圖只表示生態系統的部分成分，圖中沒有表示出的成分有 。
（3）該生態系統中有 條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物鏈 。
（4）若此生態系統遭到重金屬污染，體內積存重金屬污染物最多的生物是 。
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【題目】如圖為草原生態系統中部分生物構成的食物網簡圖，下列說法正確的是( )
A. 蛇和鷹之間只構成捕食關系
B. 圖中最長的食物鏈是：草←鼠←蛇←鷹
C. 構成完整的生態系統還缺少分解者
D. 若該生態系統受到重金屬汞的污染，體內積累汞最多的是鷹
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【題目】如圖所示，把一剛摘下的果樹枝，裝在小瓶中用彈簧秤測得重為5牛（力學單位），光照6小時后，測得重為4.8牛；若單獨測枝條的質量則稍有增加．導致以上結果的主要原因分別是（ ）
A．蒸騰作用和光合作用 B．運輸作用和光合作用
C．呼吸作用和蒸騰作用 D．光合作用和蒸騰作用
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【題目】泰山是我國著名的旅游勝地，山上的奇石異樹都是優美的風景，下面是某同學觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析，其中不科學的是
A．臥龍槐具有根、莖、葉、花、果實和種子
B．臥龍槐種子不裸露，五大夫松種子裸露
C．五大夫松的莖堅硬，葉針形，果實可食用
D．臥龍槐是異花傳粉，傳份媒介是昆蟲
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【題目】請回答人體營養中有關實驗與探究活動的問題。
（一）探究花生仁和核桃仁哪個所含的能量多。改進的實驗裝置（易拉罐罩著錐形瓶）如右圖。請根據實驗回答下面的問題：
（1）該實驗裝置與教材裝置相比其主要優點 是 。
（2）等質量的花生仁和核桃仁燃燒后，A、B兩瓶中水溫升高幾乎相同，請說出實驗誤差的可能原因 （準確說出1點即可）。
（二）某同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的實驗方案和獲得的實驗結果如下表，請分析回答下列問題:
試管號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭形態 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 |
在37℃水浴中保溫10分鐘，再加碘液2滴 | |||
結果 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 |
（3）能與3號試管形成對照實驗的是 號試管，該組對照實驗的變量是 。
（4）解釋3號試管出現的的實驗現象，其原因相當于口腔實際消化中失去了 的功能。
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【題目】“低碳生活”除了節能減排，還需要大力植樹造林，而我國早已將每年的（ ）定為“植樹節”：
A．3月15日 B．3月12日 C．5月12日 D．12月9日
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【題目】下列圖示表示人體部分系統或器官的功能示意圖，其中①⑦表示生理過程，A、B、C代表系統或器官，a表示葡萄糖，請分析回答：
（1）由④過程進入血液中的氧氣，主要與紅細胞中的 結合。
（2）圖中②代表的生理過程為 。a的含量能夠保持相對穩定，起調節作用的物 是 。
（3）圖中c代表腎臟，一部分a在c中從離開血液又回到血液途經的結構依次是：腎小球→ （用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網。
（4）與平時相比，在長跑過程中，小明身體散失水分的主要途徑是 （填圖中數字）。
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