【題目】“低碳生活”除了節能減排，還需要大力植樹造林，而我國早已將每年的（ ）定為“植樹節”：
A．3月15日 B．3月12日 C．5月12日 D．12月9日
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用，某同學設計并完成了下列實驗方案。
（1）請在實驗現象一表格中填寫出顏色變化。___________
（2）如果把2和4作為一組對照實驗，其變量是___________。（提示：考慮口腔中的牙齒的作用）
（3）若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應選擇的實驗組合是________號和________號。
（4）3號和4號試管中加入碘液后顏色發生變化的對照，此對照實驗的變量是____________，你對此實驗現象的解釋是：唾液對____________有消化作用，消化的產物是____________。
（5）試管中唾液與饅頭碎屑充分攪拌的目的是模擬口腔內______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關藻類植物的描述中，正確的是（ ）
A．有多細胞的，也有單細胞的 B．沒有根、莖、葉分化的多細胞植物
C．海生藻類不能進行光合作用 D．都生活在海洋中
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】孟德爾在研究生物性狀的遺傳時，選用純種豌豆進行雜交實驗（如下圖）。請據圖回答：
（1）豌豆的圓粒與皺粒是一對____________性狀。根據圖中表現規律可以判斷出______________是顯性性狀。
（2）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則親代皺粒豌豆的基因組成是________，雜交后代圓粒豌豆的基因組成是_________。
（3）在雜交后代中，隱性基因（a）控制的性狀沒有表現出來，a還會遺傳下去嗎？__________。
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