【題目】鳥類排便頻繁原因是（ ）
A．直腸短，不貯存糞便 B．小腸短，不貯存糞便
C．消化不完全 D．小腸、直腸都很發達，消化快
新課標階梯閱讀訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖一表示某生態系統中的食物網，圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據圖回答下列問題：
(1)該生態系統中，能量流動是從________________開始的。
(2)圖一只表示出了該生態系統中的生產者和消費者，除此之外，完整的生態系統還應包括____________和____________。
(3)請你數一數，圖一中共有________條食物鏈。
(4)蛇在該食物網中屬于________級消費者；從食物鏈的營養級別看，鷹同時占有____________營養級。
(5)若圖二表示“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中的四種生物形成的能量金字塔，則丁對應的生物是________，鼠體內的能量最多只有____________能夠流入蛇的體內。
(6)在草原生態系統中，組成生物體的碳元素以________的形式存在，這種形式的碳元素是綠色植物通過光合作用轉化成的。
(7)若該區域受到某種重金屬的污染，一段時間后體內積存該物質最多的生物是________。
(8)森林生態系統與圖一所處的生態系統相比，自我調節能力________(選填“強”或“弱”)。
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【題目】下圖表示食物中的淀粉、蛋白質和脂肪的含量在消化道的變化。縱坐標表示食物成分的相對含量，橫坐標表示消化道各器官。請回答：
（1）曲線甲是________的消化，曲線乙是________的消化，曲線丙是________的消化。
（2）D部位中含有的消化液有_________、_______、_____________，其中_______不含消化酶。
（3）消化和吸收的主要器官是______。
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【題目】認真觀察下面消化系統模式圖，據圖分析回答下列問題；
（1）你認為最大的消化腺是圖中的[] ， 它的分泌物通過導管注入小腸，對起乳化作用．
（2）小明今天中午吃了米飯和牛肉，其中牛肉在圖中結構[]內開始進行消化，米飯在圖中結構[]內開始進行消化．
（3）觀察如圖可知，消化道中最長的一段是[] ， 該結構是人體內消化食物和吸收養料的主要場所．
（4）食物和氣體的共同通道是[] ．
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【題目】如圖是表示人的生殖過程中染色體數目的變化圖，請據圖回答。
（1）a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數目均為____條。
（2）A表示a、b分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫做______和______．它們的染色體均為_________條。
（3）f細胞是女兒的_____細胞，其染色體為_____條。
（4）由上述可以看出，人類上下代體細胞中染色體數目是__的，生物體細胞中每一對染色體都是一條來自______，一條來自_______，因此后代個體具有____________的遺傳物質。
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【題目】如圖是生態系統的能量流動示意圖．
（1）上圖說明，輸入改生態系統的能量，來自于圖中的作用．
（2）在生態系統中，能量是沿著依次流動的．當能量在逐級傳遞時，由于每一個環節都要把其中的一部分能量用于維持自身的生命活動，因此，能量在傳遞過程中會逐級 ．
（3）根據生態系統中能量流動的這一規律，可知圖中個體數量最多的，儲存的能量最多的環節是 ．
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【題目】下面是鳥類的，幾種不同的足，認真觀察。
（1）請你分析各圖分別是哪類鳥的足。
____________
（2）它們分別有可能是哪此野生鳥類？請舉例說明。
_________________
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【題目】根據下圖，回答有關問題。
在這2支試管中各加入淀粉糊2 mL，再向A試管中加2 mL清水，向B試管中加2 mL唾液，再向2支試管中滴入1滴碘液：本實驗的目的是____________________。在本實驗中__________是實驗組，__________是對照組。兩組加的清水或唾液都是2 mL，這是因為要遵循__________原則。A組的現象是__________，B組的現象是__________。本實驗還應注意的問題：將兩試管混合物充分振蕩后放入__________℃的溫水中，這是因為______________。
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